“阳光少年总动员”养成教育活动方案“阳光少年总动员”养成教育活动方案.docVIP

南陆小学“阳光少年总动员”养成教育活动 方 案 叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“养成教育，就是培养学生良好为习惯的教育，其目的是培养人成功的人格”。我们开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的目的就在于此。今年是我校开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的第六年，在总结以往活动开展的基础上，我们将把《弟子规》的诵读与践行融入到日常活动中来。 本学期，“争章阳光工程”仍以集体争章的形式开展活动。参考《南陆小学养成教育指导手册》，用各种主题活动，引领学生在集体争章活动中养成良好的习惯。 一、“阳光”口号 我阳光，我成长 二、“阳光”组织 学校成立“阳光工程”领导小组，由分管校长任组长，行政值周领导及政教处科室人员为组员，负责定期对活动开展情况进行督查，督查内容为：主题队会的开展情况、《南陆小学养成教育指导手册》及《班主任工作规范手册》的使用情况。 三、具体活动 讲卫生 活动形式：倡议书、国旗下讲话、主题队会、中队互助、诵读《弟子规》等。 活动内容： 1．周一晨会宣布本月主题，进行国旗下讲活。 2．大扫除开展“双手相牵好伙伴”的中队互助活动。 3．举行班队活动，具体的主题方案有“我会做值日”、“我会整理抽屉”、“你会洗手洗脸吗？”、“爱护牙齿我能的”、“学会收拾自己的房间”、“我是自理小能手”等，班主任老师根据队员的年龄特点，选择适当的内容开展活动。 4．晨会诵读《弟子规》内容：“朝起早，夜眠迟，老易至，晨必盥，兼漱口，使溺回，辄净手。”老师向孩子解释，要求孩子回家与家长一起诵读，并每天坚持。 5．家长给孩子写“爱的寄语”，对孩子的进步予以肯定与鼓励，并对下阶段提出希望与要求。 6．以年级为单位评选“南陆卫生之星”，并制作展板展出。 讲礼仪 活动形式：国旗下讲话、主题队会、建队节活动（队礼规范训练）、庆祝国庆、诵读《弟子规》等。 活动内容： 1．“十一”放假后的晨会，公布十月主题，进行国旗下讲话。 2．建队节期间，举行一年级新生入队仪式，并进行队礼规范训练。 3．举行班队活动，班主任老师可选择方案有“在升旗仪式上我该怎么做”、“我会接电话”、“讲话有礼貌”、“文明乘车”、“我们的国旗”、“爱护公物”等。班主任老师根据队员的年龄特点，选择适当的内容开展活动。 4．晨会诵读《弟子规》内容：“缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿能校，执虚器，如执盈，入虚主，如有人。”老师向孩子解释，要求孩子回家与家长一起诵读，并每天坚持。 5．家长给孩子写“爱的寄语”，对孩子的进步予以肯定与鼓励，并对下阶段提出希望与要求。 6．以年级为单位评选“南陆礼仪之星”，并制作展板展出。 讲诚信 活动形式：国旗下讲话、主题队会、诵读《弟子规》等。 活动内容： 1.晨会公布主题，作以诚信为主题的国旗下讲话。 2．举行班队活动，可选择的方案有：“你会借东西吗”、“我是诚信小卫士”、“说到做到”、“以诚相待”等，班主任老师根据队员的年龄特点，选择适当的内容开展活动。 3．晨会诵读《弟子规》内容：“凡出言、信为先、作为妄、奚可 、话说多，不如少，惟其艺，勿佞巧。”老师向孩子解释，要求孩子回家与家长一起诵读，并每天坚持。 4．家长给孩子写“爱的寄语”，对孩子的进步予以肯定与鼓励，并对下阶段提出希望与要求。 5．以年级为单位评选“南陆诚信之星”，并制作展板展出。 会孝敬 活动形式：国旗下讲话、主题队会、诵读《弟子规》、养成教育课研讨活动、元旦汇演等。 活动内容： 1．晨会公布十二月主题，作以孝敬为主题的国旗下讲话。 2．举行以孝敬为主题的班队活动，可选择的方案有“我和我的家人”等，班主任老师根据队员的年龄特点，选择适当的内容开展活动。 3．晨会诵读《弟子规》内容：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母孝，须敬听，父母责须顺承。”老师向孩子解释，要求孩子回家与家长一起诵读，并每天坚持。 4．家长给孩子写“爱的寄语”，对孩子的进步予以肯定与鼓励，并对下阶段提出希望与要求。 5．以年级为单位评选“南陆孝敬之星”，并制作展板展出。 6．举行班主任广场，继续开展“养成教育课”展示活动，进行组织研讨，对本学年养成教育活动开展情况进行总结和提升。 7．准备元旦汇演，评选好爸爸、好妈妈，并分别授予“浣纱卫生之星”、“南陆礼仪之星”、“南陆诚信之星”、“南陆孝敬之星”和好爸爸，好妈妈们“阳光少年”、“阳光爸爸”、“阳光妈妈”、“阳光家庭”称号。 备注：学校的宣传阵地，如黑板报、红领巾广播站、年级展板、宣传窗等都以每月的主题为中心及时更新内容，为学生行为习惯的养成服务。 马村镇南陆小学 二〇一二年九月十五日 主题词：养成教育　活动方案