七年级语文下册《黄纱巾》课件 苏教版.ppt

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七年级语文下册《黄纱巾》课件苏教版七年级语文下册《黄纱巾》课件苏教版

一读 1、抓住文章线索,概述故事情节。 二读 具体分析文中“女孩”“中年人”的心理活动,分别给三个片段补充人物的心理,把握文章的主旨(分组讨论,分角色表演) 结合人物的心理活动,概括人物的精神品质,理解文章的主旨 女孩放学要经过一个小小的服装市场。 女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。 女孩停住不走了,呆呆地看。 买下吧,孩子,就剩这一条了,只卖10元钱。 女孩无奈地摇摇头。钱,女孩没有。 女孩恋恋不舍的离开了 整个晚上,女孩都下定向家里要钱的决心。   最终,女孩也没提要买黄纱巾的事,并发誓永远不提这件事。   家里不富裕,女孩知道。 人 物 品 质 女孩: 懂事、不随便占小便宜 人物品质 中年人: 成人之美、心地善良 小结课文 如何欣赏微型小说 鉴赏微型小说要把握如下三点: 1.分析结构,抓住线索品味精美的形式 2.精读细品,透过语言领悟作品的新鲜立意 3.调动想象,于结尾处获得无尽之意味 三读:拓展阅读 小组合作学习 《失而复得的项链》、《信任》 要求: ①运用课上所学鉴赏微型小说的方法 品味文章 ②从细节着手,分析人物的品质,理解文章的深刻含义 失而复得的项链 ?? “姑娘。” ?? “干什么?”那个女孩一惊。 ?? “请你帮我个忙好吗?” ?? “我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就不记得放在什么地方了,人老了,记性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了,我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日,我今天整60岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望她们不记得我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。” ? ?长久地看着母亲,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点儿都不老,您看上去比我妈妈还要年轻,她才40岁。”她停了一下又说,“我帮您找找看吧。” ? ?那就麻烦你了,我到那边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。 ?? 一会儿,母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说:“您看,是这串吗?” ? ?接过来说:“就是它。年轻人眼睛好,真谢谢你了。” ? ?连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!” ?? 这时,我和姐姐找来了。 ?? 抚摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。” ? “她偷了你的东西,您还谢她,您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。 ? “我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。” 信任 家里新来一位小保姆,白白的脸蛋上,一双亮亮的大眼睛,看上去单纯又朴素。做起事来,干净利索,连一向挑剔的母亲也称心如意了。家人对她更是信任有加。 一天,母亲有一件T恤不见了,遍找不见后,母亲说:“会不会……”大家立即打断她:“不会不会,一定是您自己老糊涂,放丢了。”母亲想想,开始怀疑自己。 后来,弟弟丢了一条裤子。也许放错了地方,他想。 秋天来了,大家打开衣橱准备换季的服装。 妹妹惊呼起来:“我的羊毛衫不见了!” 大家也纷纷说出自己丢了的东西,一副上当的样子。 才知道有时候信任也会成为一种错。于是,辞退了小保姆。 不久,妹妹的同学来玩,带来一件羊毛衫。那是小妹去她家玩遗忘下来的,被她母亲当作自家的衣物收进了衣橱。 T恤、裤子等物也相继找到了,的确是放丢了。 大家有些不好意思。 原来经不起考验的往往不是信任,而是我们自己。  小结 在我们周边随时都会有同类事件发生,我们习惯认为,生活的意义在于那些精彩的时刻。但精彩的时刻总是带旁人看来微不足道的外表,,不知不觉来到我们身边。人们可能已经记不得你曾经做过什么,说过什么了……可是他们会记得你给他们带来了怎样的感觉 。?稍微停下你的脚步,品味那些你已拥有的回忆,那些发生在你身上的小事,虽然是件小事,却让别人有与众不同的转变,而且拥有了一份特别的回忆。 作业: 选择发生学习、生活中的一个动情点,模仿写作一篇微型小说。 * * 薛涛 女孩很想那条黄纱巾,因为家里不富裕, 她再喜欢也不要求家里买; 中年人知道女孩的心愿,他摘下黄纱巾 自愿送给女孩,女孩说她不能白收人家的东西 她再喜欢也要跑开; 为了能圆女孩子的梦,中年人把黄纱巾高高地 挂起,并贴上永不出售的标签。 2、了解微型小

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