七年级语文端午日.ppt

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七年级语文端午日七年级语文端午日

预习反馈 完成基础训练预习反馈习题 屈原已死三千年, 招魂野祭五月前。 龙舟迅疾如流矢, 万人喝彩青潭边。 沈从文 感知课文 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文,明确以下内容: 1.茶峒人端午这天的风俗习惯(分别用三字短语概括) 2.介绍这些风俗习惯的顺序(划出相关的语句) 穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 捉鸭子 时间顺序 精彩赏析 大声朗读这段文字,然后根据文章内容,发挥想像,自己选定一个角色(带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……),用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所在的位置,所做的事及所起的作用。 示例: 我是我们这一队的带头的,就坐在船头上。你们看,我头上缠裹着红布包头,手上拿两只小令旗。比赛开始后,我就左右挥动小令旗,指挥船只的进退。在我的指挥下,桨手们心往一处想,劲往一处使,我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中,直冲终点线。 大声朗读这段文字,然后根据文章内容,发挥想像,自己选定一个角色(带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……),用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所处的位置,所做的事及所起的作用。 我是我们这一队的带头的,就坐在船头上。你们看,我头上缠裹着红布包头,手上拿两只小令旗。比赛开始后,我就左右挥动小令旗,指挥船只的进退。在我的指挥下,桨手们心往一处想,劲往一处使,我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中,直冲终点线。 韩国申遗引发的思考 去年,韩国把端午作为他们的传统节日申请为世界文化遗产。 你对这件事有什么看法? 民俗文化拓展 从这两个传统节日中任选 一个,谈一谈它的某一种风俗习惯所蕴涵的文化或民族精神。 春节 中秋 课后学习(二选一) 1.翻阅资料或上网查询其他传统节日的风俗,探寻其文化内涵并与同学交流。 2.运用今天所学的方法写一段场面描写的文字(150字左右),如运动会场面、跳长绳的场面、吃年夜饭的场面……

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