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英语教案－myface英语教案 .Hiy950 { display:none; } my face (middle class ) purpose: 1、 学习英文单词face ,hair的发音 2、 进步幼儿加入英语运动的兴致 3、 温习单词：eye ear mouth nose preparation: 小小盒子、卡片、stickers 、人体的五官图片、磁带。 process: 1、greeting: t：good morning boys and girls s: good morning miss ling t: how are you? s:i am fine, thank you t: boys and girls we have learned nose ,mouth ,eyes and ears .nowlet us do the warm up ok? s: ok ! two big eyes ,#215; #215;#215; one little nose , #215; #215;#215; two big ears ,listen , listen , listen one little mouth , #215; #215;#215; t: , everyone very ,very good . 2、learn the new words . t: 老师指着本人的头提问幼儿：“what isthis?”待幼儿答复后，先生能够告知幼儿头发有个很好听的英文名字hair ，（侧重练习幼儿的读音） 教师用同样的方式教给幼儿face的英文。 game (1)：ok now let us play agame: there is a box in my hand ,everyonelook and listen carefully.(教师先容游戏规矩，在这个环节中教师可以根据需要用stickers表彰表示好的幼儿) game(2)： t: touch your face (用食指指脸) touch your hair （用食指指头发） touch your ears （用食指指耳朵） touch your eyes（用食指指眼睛） touch your mouth （用食指指嘴巴） touch your nose (用食指指鼻子) (教师可以依据须要重复强调face hair)或者贴五官的游戏！ 3、停止：播放英文歌曲《my face》幼儿与教师一起表演。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根