高中生物 生态系统的结构课件 中图版必修3.pptVIP

ks5u精品课件 第一节生态系统的结构 (二)食物链和食物网(C) 1、食物链 2、食物网 （1）概念：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 （2）思考图5-5回答下列问题： 2、食物网 （2）思考图5-5回答下列问题： 1）.该生态系统食物网中有___条食物链. 2）.鹰有__种营养级,分别为_______. 3）.青蛙和螳螂的种间关系为_________. 3、研究食物链和食物网的意义 （1）（2）见书P92 6、日本熊本县水俣湾的鱼体内甲基汞的含量比周围的海水高出3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ ） A.饮水 B.食物链 C.鳃呼吸 D.皮肤的主动呼吸 B 7、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 C * 教学目标 (1)生态系统的概念 (2)生态系统的类型 (一)生态系统的概念 1、组成层次 生物个体 种群 群落 +无机环境 生态系统 2、概念： 在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落和无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用形成一个统一整体 4、地球上最大的生态系统是生物圈。 3、特点： 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统 。 （二）生态系统的类型 水域生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 森林生态系统 城市生态系统 生态系统的类型 陆地生态系统 1、自然生态系统 2、人工生态系统 淡水生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 生态系统的成分 (一)生态系统的成分（B）见书 生态系统的成分 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 生物成分 举例 作用 空气、水、无机盐；阳光、热能 生态系统的基础 生物类型 生物种类 池塘生态系统 自养生物 绿色植物等 藻类、香蒲 主要成分、存在的前提、数量最多 异养生物 各种动物 水蚤、水生昆虫鱼类等 重要作用 异养生物 细菌和真菌等微生物 细菌和真菌等微生物 不可缺少 分解有机物 可以缺少 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 生态系统各成分间的关系及其地位 光合作用 三进一出 一进三出 一进二出 二进一出 捕食 遗体、残骸 遗体、残骸 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 复习题 1.生态系统的成分包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ），生产者属于（ ）生物，主要指（ ），是生态系统的（ ）成分；消费者属于（ ）生物，必须直接或间接地依赖（ ），主要指（ ）；分解者属于（ ）生物，主要指（ ）。 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 自养 绿色植物 主要 异养 生产者 各种动物 异养 细菌和真菌等 生态系统各成分间的关系及其地位 B A C D 练习:写出生态系统各成分 物质和能量的基础 作用为__ 作用为__ 作用为__ 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 作用为__ 主要成分 重要作用:帮助生产者传粉授精传种,帮助分解者分解植物 不可少 消费者 生产者 非生物的物质和能量 输出线的条数 输入线的条数 物质和能量 生态系统图形中各成分的判断 分解者 3 1 1 3 1 2 2 1 广义食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链等。 2、寄生食物链:含有寄生生活的生物 植物残体 纤维分解细菌 氨化细菌 牧草 黄鼠 跳蚤 鼠疫细菌 1、腐生食物链：含有腐生生活的生物 树 蝉 螳螂 黄雀 3、捕食食物链(?即狭义食物链) 狭义食物链:即捕食食物链。 绿色植物 昆虫 避役 生物 草 蝗虫 青蛙 鹰 蛇 食物链以生产者为起点 食物链以不被捕食者为终点 结构模式 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 消费者比营养级少一级 3 第3、4、5、营养级 捕食和竞争 19 思考题 1.该生态系统食物网中有___条食物链. 2.猫头鹰有__种营养级,分别为_______. 3.猫头鹰和蛇的种间关系为__________. 4.生物:草 昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 生态系统成分 _____ ______ ______ ___