高考语文一轮复习讲义 现代文阅读 第三章 选考内容课件 人教大纲版.pptVIP

* 第三章 选考内容 一、考点解读 湖南2010年高考将原来的第六大题“文章赏 析”改为“选做题”。这是一个较大的改革，主 要是为了适应新课改的需要，并积极引导新课改。 从2010年湖南《考试说明》中给出的样卷来看， 选做题为二选一，分值并不大，6分；每道题一般 设置一道小题；所涉及的内容主要是《外国小说 欣赏》和《新闻阅读与实践》。 二、命题特点 2010年，湖南省将实行新课改后的第一次高 考，虽然没有高考试题可供分析，但认真研究 2010年湖南《考试说明》中给出的题型示例及样 卷后，我们认为有以下几点值得注意： 1.命题范围紧扣选修教材，特别是《外国小 说欣赏》和《新闻阅读与实践》。题型示例及样 卷中，有两道题是有关外国小说的，分别是《被 谋杀的小天使》和《娶新娘的车》；有两道题是 有关新闻的，主要是拟写新闻短评和消息。 2.命题突出“阅读”与“表达”，着重考查 考生阅读的深度和思维的张力。例如，《娶新娘 的车》一文中的题目：“探究这篇小说中‘主妇’ 的心理变化。”这道题主要考查了知人论世，探 讨文本的写作背景、写作意图及社会价值。小说 中虽然没有直接反映“主妇”心理变化的语句， 但我们知道，人物的心理描写有两种方式，一种 是直接的，一种是间接的。间接的方式主要是通 过情节，人物的行为、神情，甚至衣着等来表现 的。那么这道题考生就需要从这些角度来思考。 3.沿袭了“文章赏析”的命题风格。首先从 答案的字数上来说，多数样题限制在100字左右， 虽然比原来减少了200字，但实际上对考生的表达 能力要求更高了。其次，从命题的角度来看，还 是侧重于对考生在阅读基础上的个性表达能力的 考查，突显考生的综合运用能力。例如《被谋杀 的小天使》的题目：“大画家惠斯勒年轻时在西 点军校被认为是‘差等生’，由此可以引发我们 对人才问题、教育问题怎样的思考？”该题是对 考生在鉴赏评价基础上的探究能力的考查。还有 关于《庄子·在宥》的题目：“联系《逍遥游》 分析这则寓言表明了庄子治理社会和对待人生怎 样的观念。”这是对考生分析综合和鉴赏评价能 力的综合考查。很显然，这些命题虽取材于文 本，但答案却远远超出了文本。 三、训练巩固 （一）选做题（2小题任选做1题） 1.阅读下面的文字，完成题目。 好朋友 马克·吐温 约翰在街上碰到他的好朋友麦克，便对他说： “唉，我遇到了一件很麻烦的事。真不知道该怎 么办！” “什么事？我们是好朋友嘛，你有什么麻烦 事就该对好朋友说，也许我能帮你想想办法。” “我发现我正处在热恋之中。” “这是好事啊，你怎么会觉得麻烦呢？”麦 克不解地问。 “我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂 亮，但没钱；另一个长得不漂亮，却很有钱。你 看我应该跟谁好呢？” “当然是那个长得漂亮的。这年头，钱算得 了什么！”麦克坚决地回答道。 “对！” 约翰又说道：“谢谢你的好主意，再见。” 说完转身就走。 “等一下，约翰。”麦克叫住他，“你能不 能把那位有钱姑娘的住址告诉我？” 约翰突然明白了他朋友的用心。 小说虽短，却涉及了金钱、爱情、友情等重 大人生问题。请就其中某两者的关系谈谈你的看 法。（100字左右） 答案 （示例一）金钱与爱情：爱情需要一定的 物质基础，但有了钱并不一定就能获得真正的爱 情；不可否认的是，现代社会，人们越来越热衷 于对金钱的追逐，而漠视了真正的爱情。 （示例二）金钱与友情：金钱与友情本没有什么 必然的联系。有钱人可能会得到别人的附和与赞 扬，却不一定能得到真心的忠告；友情无法用金 钱的多少来衡量。 （示例三）爱情与友情：两者都是人类最可贵的 情感。人们都渴望获得纯真的爱情和真诚的友情。 友情可以转化为爱情，爱情亦可能转化为友情。 2. 阅读下面的新闻，完成题目。 2009年9月8日，教育部宣布向社会征集“古 辞新韵”，向大学生和社会各界广泛征集原创性 曲谱，用流行的曲风诠释经典诗词。教育部语言 文字应用管理司司长王登峰表示：“我们也不排 斥RB这样的西洋音乐形式，只要能编得好、流行 得开，关键是让大家记住歌词中的诗文。对于歌 词，也不是必须要一字不差，可以在展示诗词核 心思想的基础上，加一些字，甚至加几段词。 教育部的这种做法激起了人们对传统文化传 承问题的讨论。有人认为古诗词和流行歌曲是两 种不同的艺术形式，不能放在一起；也有人认为 古诗词在古代就是配合乐曲演奏的，古诗词需要 借助流行歌曲来推广。请就传统文化的传承问题 谈谈你的看法。（100字左右） 答案 示例（1）古典诗词优美典雅，品之令人 回味无穷。流行音乐适合现代社会