[团林小学检查通报.docVIP

校长及业务校长听课记录(节数)： 团林：张秀坡 16 孙丽华 28 桑园：刘加坤 23 陈广彬 19 西楼：朱 琳 20 陈百通 20 沙沟：袁 辉 21 薛喜阔 16 数学作业检查通报 作业本书 作业质量 批改次数 批改质量 桑园小学 作业本：43 基础训练：44 学生书写认真，作业设置较合理，基础训练全批全改 37 及时全批，有等级有批语 正杰小学 作业本：37 基础训练：35 学生书写教认真，作业设置较合理，基础训练全批，少数学生缺少订正 39 教师全批，有等级无批语 沙沟小学 作业本;43 基础训练：45 学生书一般，作业设置较合理，基础训练部分批 34 教师全批，有等级无批语 团林中心 作业本：55 基础训练：55 学生书写教认真，作业设置较合理，基础训练部分批 32 教师全批，有等级无批语 团林沙沟小学教师备课检查情况 五年级： 优点： 个性化备课教案自二单元—R1，16课时，敢教学进度，教学过程勾画批注较细。 不足：教案缺少4个教学反思。备课本11课时只有四个步骤，步骤不全，无板书，作业等。个性化教案的教学目标及重难点未备。 团林桑园小学教师备课检查情况 三年级： 优点： 个性化备课教案自一单元至复习一，共17课时，教学过程勾画批注删减尚可。教学反思较实际。 不足：个性化教案的教学目标及重难点未备。进度稍慢。 团林中心小学单元检测检查情况 四年级三班：检测次数1-R1 共4次，教师全批全改三单元及复习一，等级评价。一、二单元粗批，只见对号未见错号。 团林正杰小学单元检测检查情况 四年级：检测次数1-3共3次，教师全批全改，等级评价。教师做了试卷分析，记录了问题和不足及补教补学措施。 团林沙沟小学单元测试检查情况 三年级： 检测次数1-R1 共4次，教师全批全改，等级评价。二次批改情况一般。 团林桑园小学单元检测检查情况 五年级：检测次数1-R1 共4次，貌似学生代批，等级评价。学生错题修正的不错。 团林西楼 小学教师备课检查记录 年级 3. 学科 语文 情况记录 得分 教学目标 教学重难点 教学程序设计 每课都有不少于6次的二次备课，勾画与添写结合。 板书和练习 练习体现不突出 备课时数 跟进度 团林西楼 小学作业检查记录 年级 6.2 学科 语文 情况记录 作业本数 36本 作业质量 学生的书写有待于加强指导。 批改次数 7次师批4次 批改质量 等级制，评语较简。 无批阅日期，二次批改修正符利用不及时。 　团林中小 小学教师备课检查记录（50分） 年级 3. 学科 语文 情况记录 得分 教学目标 目标确定明确 教学重难点 符合教材 教学程序设计 体现四环节教学，使用电教媒体辅助教学 板书和练习 板书设计简洁 备课时数 跟进度 团林中小 小学作业检查记录 年级 4.1 学科 语文 情况记录 得分 作业本数 50本 作业质量 加强学生书写指导 批改次数 大作文批3次 小作文批3次 批改质量 大作文批阅体现等级、总评、眉批，勾画好词好句。 团林桑园 小学教师备课检查记录（50分） 年级 2.1 学科 语文 情况记录 得分 教学目标 目标确立体现科学性 教学重难点 重难点确定较准 教学程序设计 课时备课较简 板书和练习 有的课时未体现 备课时数 跟进度 团林桑园 小学作业检查记录 年级 6.1 学科 语文 情况记录 得分 作业本数 44本 作业质量 学生书写有待于提高 批改次数 习作5次批4次 批改质量 体现等级，总评较简。 无批阅日期。 　团林沙沟 小学教师备课检查记录 年级 1 学科 语文 情况记录 得分 教学目标 目标设立较科学、恰当 教学重难点 重难点立足文本 教学程序设计 教学设计较简 板书和练习 作业设计依据双基。 备课时数 10课 团林沙沟 小学作业检查记录 年级 5.1 学科 语文 情况记录 得分 作业本数 46本 作业质量 学生书写较认真 批改次数 9次 批改质量 教师对学生的习作批阅认真。 作业检查记录 学校 班级 科目 情况记录 得分 团林 中小 5.3 品社 52本；书写认真，全做；批改赶进度；批改质量优。 4.1 科学 50本；书写较好，只做“我的收获”；批改不赶进度，少1课；批改质量优。 桑园 3.1 品社 33本；书写一般，全做；