说数列求和教学计.pptVIP

* 说数列求和教学设计 　 一.教材分析： 二.教学目标: 三.教法学法: 四.教学流程: 一.? 教材分析: 1.?????? 在教材中所处的地位。 数列求和是高三复习课在复习完等差等比数列有关性质及求和公式后,针对一般数列求和问题安排的一节复习课，它是对数列有关知识的拓展及深化理解、求和方法的归纳总结，使学生对这部分知识及方法有一个清晰的认识，建立起合理的知识体系及结构，数列的分析以及对求和方法的选择、运用，培养了学生分析解决问题的能力。 重点：非等差,等比数列的求和 难点：非等差,等比数列的求和如何化归为等差,等比数列的求和 2.?????? 重点和难点: 二.? 教学目标: 1. 知识目标 让学生掌握数列求和的几种常用方法，能熟练运用这些方法解决问题。 2.???能力目标 培养学生分析解决问题的能力，归纳总结能力，联想、转化、化归能力，探究创新能力。 3.????情感,态度,价值观目标