师爱助我长--6.1我爱我师分析.pptVIP

我们应这样尊敬老师 尊重老师的劳动 听取老师的教诲 对老师要有礼貌 走进生活： 下列行为对吗? ★上课不认真听讲，交头接耳 ★随意打断老师的讲话 ★不完成老师布置的作业 ★见到老师绕道走 ★老师讲的话从来不听，专门跟老师做对 ★给老师起外号 尊敬老师行动计划 我们要这样来表示对老师的尊重： 实践创新平台 ★我们宣誓： 热爱尊敬老师 尊重老师的劳动 听取老师的教诲 对老师有礼貌 讲述 1、我知道了师爱浓浓体现在： 2 、我知道了热爱尊敬老师应该： 通过本节课的学习 我爱我师 师爱浓浓 热爱尊敬老师 学习的指导者 成长路上的引路人 老师的爱是无私的、 伟大的 尊重老师的劳动 听取老师的教诲 对老师有礼貌 挑战自我 1、尊敬老师，最重要的是 （ ） A、对老师有礼貌 B、尊重老师的劳动 C、听从老师的教诲 D、履行老师提出的要求 2、下列行为做到尊重老师劳动的有( ) ①下课认真听讲，积极思考 ②见到老师主动打招呼、问好 ③上课主动举手回答老师的提问 ④认真独立完成作业 A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D、 ①②④ 献给老师精美礼物 走进生活 感念师恩  谢谢您，老师 课后作业 请同学观看 “感动中国人物-----殷雪梅”的故事, 谈一谈 1.老师给予我们的爱体现在那些方面? 2.作为学生怎样以实际行动尊敬老师呢? 第六课 师爱助我长 教学内容分析 本课由导言和两个项目内容组成。 导言以简短优美的语言赞美了老师对学生无私的爱。 第一个项目“我爱我师”，主要帮助学生认识师爱在学生成长过程中的作用，要以实际行动热爱尊敬自己的老师。 第二个项目“我与老师交朋友”，主要讲述师生之间应怎样相处，建立一种民主平等和谐的师生关系 1、师爱浓浓是本课的教学重点。明确教师在学生成长中的巨大作用，将会大大地激发学生的爱师之情，并将爱师之情转化为爱师之行。 2、我与老师交朋友是本课的教学难点。这一问题从道理上好解释，但在现实生活中真正做到就比较困难。 重点难点分析 本节主要知识要点： 1、老师给予学生的爱体现在哪些方面？ （师爱在学生成长中的作用是什么？） P 85--86 2、学生应怎样尊敬老师？P87--88 你体会到老师对学生的关 爱了吗？ 请同学们看书85-86并分组讨论 自学指导一 浓浓师爱 1、老师是我们学习的指导者 2、老师是我们成长道路上的引路人 3、老师的爱是无私的 邓小平同志指出： “不但学生要尊敬教师， 整个社会都应尊重教师。” 为什么老师应该受到社会的尊敬？ 教师是人类文明的传播者 自学指导二 远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士， 他特别喜好钻研学问，曾就学于程颐门下，那时已四 十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁， 尊师敬友。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问， 却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。为了不要惊醒老师， 于是两人静立门口，等老师醒来。直到程颐一觉醒来， 才赫然发现门外的两个雪人! 居里夫人故事 1903年，居里夫人发现了一种新的 物质——镭。这一发现，震惊了全世界。 居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔 奖金的科学家。可她对她过去的老师仍 然十分尊敬。 1932年5月，华沙镭研究所建成，居里 夫人回到祖国参加落成典礼。典礼将要开 始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下 来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在 轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她 的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位 老年妇女就是居里夫人小时候的老师。 我们应该怎样尊敬老师？ 学生看书87---88页 并分组讨论,各抒己见 自学指导三