广州市中学数学学科农村地区第二批骨干教师越秀花都培训工作结题总结.docVIP

广州市中学数学学科农村地区第二批骨干教师越秀花都培训工作结题总结 执笔：王杰航 宋大春 2011年9月 根据广州市教育局、广州市教育局教研室的统一部署，越秀区与花都市于2009年12月启动第二期初中数学教师培训工程，两年工作汇报如下： 一、活动概况 根据广州市教育局、广州市教育局教研室的统一部署，越秀区与花都市于2009年12月启动第二期初中数学教师培训工程. 这一工程对于推动广州教育大发展，加快素质教育实施的步伐，缩小城乡教育差距，搭建城乡学校教师交流平台有着十分重要的意义。我区选派品德高尚、精于教学、科研能力强的十位教师，与花都的十位骨干教师结成对子，在课堂教学改革、教育科研等方面互相交流，共同成长。我区参加这一工作的教师认真学习广州市教育局的有关文件，根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和教育部、广州市教育局当前重点工作的要求，为了缩小我市城乡教学差距，大面积提高农村义务教育阶段教学质量，有效地促进义务教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会，取得了一定的成效. 两区教师带着激动与憧憬，参加了广州市中学数学学科农村地区第二批骨干教师培训。两年的培训，充实、有意义，大家都非常珍惜这次培训机会。花都区与越秀区的老师结成对子，两年里的集中学习培训，互相认识联络，研讨，阅读理论书籍，共同成长，师德修养，事业心和开拓能力、科研素养以及专业素质都得以显