(精)领导激励与沟通.pptVIP

领 导 行 为 理 论 计算你的LPC分数 计算你的LPC分数 计算你的LPC分数 Hersey与Blanchard情境理论 领导─部属交换模式(LMX) 激励理论 激励作用的过程 TAT练习计分标准(一) 以下是计分标准： 成就需求是指下列几项在故事中出现： 1.故事提到卓越的标准，故事人物希望在竞赛中获胜，并且有达成目标的涉入。 2.故事人物是有独特的成就，例如：艺术创作。 3.故事人物拥有长程目标。 TAT练习计分标准(二) 权力需求是指下列几项在故事中出现： 故事人物的行为展现他们的权力，例如：攻击他人、威胁、责备、犯罪等。 故事描述有关于某人提供帮助、支持、建议、支持给另一人。 故事描述某人试图控制别人。 故事人物试图说服或影响他人：与人争论，而且并非希望达成共识或了解。 故事人物试图要让别人对他有较佳的印象。 故事人物的行动带来对方强烈的正向或负向的情绪，例如：快乐、敬畏、害怕、尊敬、嫉妒等。 TAT练习计分标准(三) 亲和需求是指下列几项在故事中出现： 故事人物关心到建立维系与另一人的正向情感关系，例如：朋友友谊。夫妻关系、亲子关系的计分必须是提到正向质量的关系。 故事描述某人喜欢或被另一人所喜欢，或是原本的关系被破坏所带来的难过、受伤。 故事提及亲和活动，例如：聚餐、重逢、团圆、团聚等活动。 TAT练习计分表 三需求