6《论语》五章.pptVIP

四、快速回答：《论语》五章中，是从 哪些方面来谈论学习的？ 学习方法和学习态度 阅读课文，找出文中哪些是阐述学习方法， 哪些是阐述学习态度的？ 学而时习之 学习方法： 三人行，必有我师焉 温故而知新 学而不思则罔， 思而不学则殆。 择其善者而从之， 其不善者而改之。 学习态度： 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 学习效果（终身学习）： 三人行，必有我师:三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 温故知新:复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。 择善而从:从：学习（善者）的优点。“择善而从”指采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。 五、讨论交流：本文中有很多语句现在已凝固 为成语流传下来了，你能说说有哪些成语吗？ 三十而立:指人在三十岁前后有所成就。 四十不惑:一个人到了四十岁，经历了许多，已经有自己的判断力了（主要指价值判断即判断是非、善恶、好坏、美丑...）。 在我们平时的学习中，你认为是学习方法重要还是学习态度重要？为什么？ 你是在学习方法上做得不够，还是学习态度上做得不够呢？ 学习了本文之后，你在今后的学习上有什么打算呢？ 六、延伸： 七、课堂练习： 一、文学常识： 1.孔子名_____，字_____，______末期鲁国人。 我国古代伟大的_____ 家、____家、 家 _____家学派的创始人。 2. 《论语》属_______散文，____家经典之一。 3.四书是《 》《 》 《 》《 》 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒 语录体 儒 论语 孟子 大学 中庸 政治 二、注音： 说 愠 罔 殆 识 诲 哉 焉 yuè yùn wǎng dài zhì huì zāi yān 1、学而时习之，不亦 说乎？ 2、不知而不愠， 不亦君子乎？ 时常、经常 也 同“悦”，愉快。 怨恨 指道德上有修养的人 这里指学过的知识 理解、领会 可以 凭、凭借 做 三、解释画线的字 1.三人行，必有我师焉。 几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。 五、翻译： 2.择其善者而从之，其不善者而改之。 选取他们好的东西加以学习、采纳，他们 （身上）不好的东西（自己身上如果有，就） 加以改正。 作业： 1、摘抄 有关于 学习的 中外格 言警句， 在班上 交流。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 知之为知之，不知为不知，是知也———孔子 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔?　?  我的成就，当归功于精力的思索——牛顿?　?  业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈  少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫  读书要眼到、口到、心到、手到、脑到——鲁迅 不满足是向上的车轮 —— 鲁迅    书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈 聪明的人有长的耳朵和短的舌头——弗莱格  学习?永远不晚——?高尔基?　 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。 ——爱因斯坦 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生 聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚 知识就是力量——培根 作业：默写全文 第五课 论语五章 第一课时 学习目标： 1、诵读时读准字音，正确停顿； 2、背诵课文，培养阅读文言文的语感； 3、阅读论语，正确理解词语的意义； 4、理解五章语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法； 5、理解语录的含义，受到启发， 联系自身实际，学以致用。 人们说山东有“一山、一水、一圣人” 山是泰山，水是黄河，那么你认为 圣人应该指的是谁呢？ 山东曲阜尼山——相传孔子出生地 导入课文 孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录