小学数学新课程标.pptVIP

领悟新课标，走进新课堂 塔城中心小学数学教研组 数学名言： 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ---毕达哥拉斯 第一部分 解读新课标 (一)、基本理念 1．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性、使数学教育面向全体学生。 2．数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明 。 ?3．学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 ?4、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。 5．评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系 。 ?6．现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响 。 (二)、《数学课程标准》与现行大纲的比较? 1、数学新标准提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。 2、与原教材中主要采取“定义-定理（公式）-例题-练习”的形式不同，《标准》提倡以“问题情境-建立模型-应用与拓展”的基本模式呈现