小学识字与写字教学的有机结合.docVIP

帐号 密码 张明廷(学员)小学语文我的群组便捷导航:进入工作室退出 正在加载您的信息，请稍候... 您现在所在的位置：2012年山东省小学教师远程研修??小学语文??作业列表??作业内容 小学识字与写字教学的有机结合 肥城市安驾庄镇张家安小学张明廷2012年7月10日 09:31浏览:17评论:1鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:2 指导教师 陈伟于12-7-10 09:36推荐张老师是一位敬业的好老师，值得学习。 ? ? 识字、写字教学是阅读、写作教学的基础。较强的独立识字能力，良好识字、写字习惯以及写字的美感意识，不仅对学好语文，而且对终身学习，都是一笔极其宝贵的财富。经过一个学期的实践与研究，我对新课程低年级识字、写字教学形成了以下认识，现总结如下： 一、激发兴趣，根据“认识”和“学会”两种要求，采取相应的教学思路。 爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”学生感兴趣的学习内容，即使不教他去学，他也会主动去学，乐意去学。要求“会认”的字，要多让学生从整体上认记，不要做繁琐的字形分析。要求“学会”的字，要让学生认真分析字形，观察汉字在田字格里的摆布情况记住书写笔顺，还要结合语言环境和生活经验大致了解字的意思。在一篇课文中，既要求认识又要求学会的字，可以在学习认字时分析字形，也可以在写字时分析字形。在教学实