小学语文(北师大版)二年级上册教学设计：语文复习计划.docVIP

语文复习计划 一、学生学习情况分析 　　共有学生人，从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，部分学生知识掌握较扎实，成绩稳定，但也有相当一部分学生基础差，学习能力比较低。表现在学词句方面能够正确书写并会运用，阅读和口语交际掌握得差一些，关键是不能认真审题，按要求完整地表达，在这些学生中优生约人，中间生有人，差生有人，差生差的原因是基础知识拼音字、词、句，掌握很不扎实，更谈不上灵活运用所学知识，学习起来困难，接受知识太差，很难及格。 　　二、复习内容 　　1、拼音：（23个声母、24个韵母，16个整体认读音节，26个大小写字母；音序查字法） 　　2、字：（看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音） 　　3、词：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙） 　　4、句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序） 　　5、阅读：课内（背诵并默写课文，按要求做答） 　　课外（按要求做答） 　　6、口语交际（本册教材中的8个） 　　三、复习目标 　　1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字 　　2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。 　　3、准确认读本册408个生字，掌握本册27个常用偏旁 　　4、能按笔顺正确书写、默写生字277个，能按字的结构特点把字写端正、匀称。 　　5、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。 　　6、能给常用字组词，扩词或词