小学语文六年级下册《回顾拓展一》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 交流平台 日积月累 成语故事 写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪 借物喻人 运用拟人、比喻、排比、设问的写法，化无形为有形，并且生动形象，富有感染力。 例 文 表 达 方 法 2 匆匆 3 桃花心木 1 文言文两则 4 顶碗少年 5 手指 交流平台： 1.回忆学习本组课文后有哪些收获，联系生活实际，领悟文章蕴涵的道理。2.在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法”。 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用