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声音的特性 1．音调 音调：声音的高低 区别：女高音 男低音 那么声音的音调高低与什么因素有关呢？ 请同学们观看视频，仔细学习 音调高低是由什么因素决定的？ 物理意义：描述物体振动快慢 定义：物体每秒内振动的次数 字母：f 单位：赫兹 Hz 物体振动快慢 频率 看看不同的声音的波形有什么区别？ 音调高的声音，有12个波段 音调低的声音，有8个波段 　　 探究音调和频率的关系？ 将钢尺的一端紧压在桌面上，用手拨动钢尺的另一端，观察钢尺振动的快慢，并听钢尺发出声音的音调高低；将钢尺伸出桌面的长度变长，用相同的力拨动钢尺 的另一端，听钢尺发出声音的音调高低。 控制变量法 钢尺振动的频率越快，音调越高， 频率越慢，音调越低 钢尺伸出越长，振动越慢，音调越低。 生活中的实例 1、向暖瓶中倒水时，暖瓶中的 振动发出声音，水越来越多，发出的声音的音调越 。 2、弹吉他时，弦松了，需要紧一紧，弦变紧了，发出声音的音调变 。 空气柱 高 高 思考1：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？ ___________________________________； 思考2：思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而狗却突然表现非常警觉？ ___________________________________； 超声波 次声波 海豚音 大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波 1.高低 2.频率 音调 越慢 频率 音调 快慢 3.音调高 音调低 4.高，物体振动越快，音调越高 反馈练习一答案 请同学们观看视频，仔细学习 声音的强弱--------响度 响度是由什么因素决定的？ 振幅 注意：视频中喇叭振动的幅度大小无法分辨出，所以在喇叭里放绿豆，通过绿豆被弹开的幅度表示喇叭振动的幅度 放大法 振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小 振幅：物体振动的幅度 声音的强弱--------响度 生活中影响声音强弱的因素还有： 距离发声体的远近 　　再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？ 动手试一试： 　　探究响度和振幅的关系？ 将钢尺的一端紧压在桌面上，用手拨动钢尺的另一端，听钢尺发出声音的响度大小；保持钢尺伸出桌面的长度不变，用较大的力拨动钢尺的另一端，听钢尺发出声音的响度大小。 控制变量法 振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小 拨动钢尺用力越大，振幅越大，响度越大。 1.振动的幅度 2.振幅 响度 强弱 3.B 4.响度 发散 反馈练习二答案 幅度 发声体 不同的发声体，结构和材料不同，音色不同。 3．音色 1.音色 2.音色 乐音 3.D 反馈练习三答案 波形 小结 声音的三要素 音调：声音的高低 响度：声音的大小 音色：发声体的区别 频率 振幅 材质 目标检测答案 1.响度 2.D 音色 音调 3.C 4.振幅 变大 5.响度，音色、音调 6.C 7.D 8.A 9.B 10.钢尺振动的快慢 音调高低 高 较高 低 快 高 控制变量 * * 问完问题后，教师选取两个频率不同的音叉，分别用差不多大的力敲击，让学生分辨。 * 用不同大小的力敲击同一个音叉。 * * 问完问题后，教师选取两个频率不同的音叉，分别用差不多大的力敲击，让学生分辨。 * 用不同大小的力敲击同一个音叉。