作文课件：意外.pptVIP

“意外”作文讲评 “意外”题解 义项：〔1〕意料之外，即事件的情况、结果等让人想不到。 〔2〕意外的不幸事件。 宗旨：〔1〕意料之外的情理之中 〔2〕动人以情或使人明理 经典回顾 《最后的常春藤叶》《我的叔叔于勒》《草船借箭》《麦琪的礼物》《二十年后》《项链》 推荐阅读：《警察和赞美诗》《爱的牺牲》 《永远的门》《珠宝》 《雪夜》（日·新星一） 希区柯克短篇故事集（《老江湖》《患难夫妻》《扒手》《报复》《惩罚》） 写作误区 1、概念理解不准确，所写事件并非让人意想不到，而是自然、正常之事。 2、思路逼仄，缺少新意，一览无余， 内容平淡，无法吸引读者眼球。 3、笔墨松散随意，叙事不分详略，致使文章或琐碎或冗长，读之枯燥乏味。 4、罗列事迹或讲述故事，甚至袭用别人的内容改头换面为己所用，毫无创意。 给你支招 一、“平山难生盎然趣，尺水兴波耳目新”，运用悬念、抑扬等技法，吸引阅读的目光。 悬念的运用 我们说：“做人要老老实实，写故事要狡猾狡猾”的。这里所谓“狡猾”，就是要我们在故事情节的安排构思上，要故意弄点玄虚，要特地耍点噱头，以期引起听众和读者的浓厚兴趣。设置悬念就是为了达到这一目的有效手段。　我们所谓的悬念，就是把作品中所要表达的主要内容在前面先作个显露或者是暗示，故意使读者或听众的心中产生疑团，使他们对下文产生一种猜测，渴望了解结果，但一时又得不到解答。这样，这一疑团便会一直在他们脑海中，会引起他们浓厚的兴趣，促使他们听下去或读下去。这也就是心理学上所指的那种所谓“急切期待”的心理。 示例1：如《命运草》：阿爸无精打彩走来，坐下一支接一支抽烟，闷闷说：“到底是校长，我理论不过他，认输了。”阿草暗暗惊喜，啊，校长真行，终于攻破了阿爸的层层防线！不料，阿爸大声宣布：“从明天起，你俩一个上学读书，一个上山放牛。” 　　姐弟俩顿时成了木头人，一动不动。那--，谁去上学读书、谁去上山放牛呢？阿爸像是左右为难，想了想，说：“手心手背都是肉。这样吧，你俩拈草，拈到长的去读书，拈到短的去放牛。别怪我，全凭运气！”说着，他伸手掐了两根草茎，一根长，一根短。阿草心里隐隐作痛，难道还要让野草来决定人的命运？　　读完这段文字，不由心被拎了起来，到底姐妹俩命运如何？使你不得不看下去。　　 示例2：天哪！抽屉琐被撬，里面被翻得一塌糊涂，昨天放进去的那笔钱不翼而飞。邹华声倒抽一口冷气。定了定神，凝眉沉思片刻，匆匆冲进了镇长办公室，结结巴巴地说：“镇长，不…不好了，我…办公室被……被撬了！” “什么？”镇长愣住了，赶紧问道，“丢了什么没有？” 　“昨天的一万元募捐款全被偷走了。” 　“啊？”镇长大吃一惊，“这…这怎么向全镇人民交待，唉，你呀你…”镇长瞪了邹华声一眼，猛地抓起电话机，给派出所挂了电话。　　这样的开头，一上来就用一奇特的事件来吸人，从而达到编制悬念的效果。 示例3：30岁生日，我点燃了53支蜡烛。 妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备，”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是母亲生前最喜爱的食物。《生日》 示例4：总是在夜深人静时不小心地想起家来，思念便如一根无形的线越扯越长。 ???总是在别的同学兴冲冲地收拾东西准备回家时独自在校园徘徊，羡慕如草般疯长，真想回家啊，然而我却不敢……《不敢回家》 示例4：以人物某一时刻的神态描写为悬念—年轻的妈妈坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里还噙着泪水，船一摇晃，泪 珠便直滚下来。在她的怀里，孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在被子里，看不出什么样子，尽管这样，妈妈还是把他贴在胸口，生怕被江 风吹着，被水花溅着。这是怎么回事呢?文章自然引起了读者的注意。 示例5：以环境描写为悬念-----天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这 又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着.这个小 女孩是干什么的?天冷又下着雪,她为什么还光头赤脚?天快黑了, 又是大年夜,她为什么不赶快回家?她的命运如何?文章一开头,就把人物放在这样一个典型环境中,于是便紧紧地扣住了读者的 心弦,引起读者急切想知道事情底细的心理 抑扬的运用 词典对欲扬先抑的解释是：要发扬、放开，先控制、压抑。“扬”和“抑”，都是一种强调手段，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他。运用此法，能使情节多变，形成波澜，制造悬念，给读者留下比较深刻的印象。 示例1：齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。” …… ……