四川省安岳县永清镇中心小学卿山彦《倾斜的伞》.pptVIP

很小的时候，我就十分喜欢下雨。 每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就 地 外公， 伞下， 外公的胳膊，一同 雨的世界。 那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。 平字一去上盖人。 安岳县永清镇中心小学 卿山彦 伞 倾斜的伞 2.这把伞都是怎样的？这把伞里蕴含着怎样的感情？（快速浏览课文，画出“我”眼中关于伞的句子。） 那是把 的伞，是把充满了 的伞 倾斜 1.什么时候是谁为谁撑伞的？ 温情 感受伞下浓浓的爱 开启智慧自主学 走进爱的世界 要求： 1．读一读：自由读1-5自然段。 2．找一找：你从哪些语句、词语中体会到外公对丹丹的爱？用“——”画出来。 3．说一说：你有什么感受。 一蹦一跳 钻进 挽住 走进 跑向 抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那么深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀。”我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。外公听了,开心地笑了起来. 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。 温情： 长辈关爱 晚辈的亲情 体会我对外公的爱…… 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。 是那片雨的世界, 是我和外公, 是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。 仍然 仍然 仍然 发挥智慧合作学 学会感恩,回报亲情 各小组在小组长的组织下合作学习： 1.小组讨论:一切和以前一样，一样的是什么？有什么不一样的地吗？说说你的理由。 2.小组讨论：这是一把 的伞，是一把 的伞，还是一把 的伞。 小时候 长大后 一样 不一样 人的 角色 转换了 人相同 我和外公 物相同 一把倾斜的伞 场景变 换相同 由雨的世界到家里 撑伞的人由外公变成了我 “丹丹，伞歪了。”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。 回到家里，我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始混浊的双眼泪光点点。 一样 不一样 人的 角色 转换了 人相同 我和外公 物相同 一把倾斜的伞 场景变 换相同 由雨的世界到家里 撑伞的人由外公变成了我 由外公把伞倾斜向我这边，变成了我把伞倾斜向外公那边。 由我当年的“惊讶”、“困惑” 变成了外公的“泪光点点” 温情： 晚辈关爱 长辈的亲情 一样 不一样 人的 角色 转换了 人相同 我和外公 物相同 一把倾斜的伞 场景变 换相同 由雨的世界到家里 撑伞的人由外公变成了我 由外公把伞倾斜向我这边，变成了我把伞倾斜向外公那边。 由我当年的“惊讶”、“困惑” 变成了外公的“泪光点点” 由外公关爱年幼的我变 成了我关爱年迈的外公 外公用伞用心地呵护“我” “我” 用这把伞报答外公对“我”的爱 这是一把 的伞， 是一把 的伞， 还是一把 的伞。 关爱 感恩 传递亲情 小时候 长大后 是从伞上倾斜下的浓浓深情 和沉甸甸的爱！ 总结，体会真情： 这雨中、这伞下，笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，默默地温暖着我的心灵。此时墨绿色的伞下，静谧无声，只有心灵颤动的声音，只有爱心流淌的声音。