第二讲 选题及研究的要素课件.pptVIP

《社会研究方法》 * 从现象到概念：抽象层次 所有的概念都是概括，所有的概括都是抽象。 一个概念的抽象程度越低， 其涵盖面越小，特征也越明显。 例如，你如何感觉这几个概念的抽象程度？ 社会地位 先赋地位；成就地位 出身，性别，种族； 教育；职业；收入 《社会研究方法》 * 2。4 理论要素2：从“概念”到“变量”（variable）： 概念有两种类型： 一类仅仅标识某类现象； 另一类往往包含着若干子范畴/属性、或亚概念，它们反映出概念所指称的现象在类别、规模、数量、程度等方面的变异情况。借用了数学语言，称之为“变量”或变数（variable） 变量具有明确性和可观测性； 最常见的：年龄；职业；性别；文化程度。 《社会研究方法》 * 自变量（IV）与因变量（DV） 社会研究的解释即是探讨变量互相之间的关系， 变量分为自变量（IV;Independent Variable）： 自身变化引起其他变量变化的变量； 因变量（DV；Dependent Variable）； 因其他变量变化而导致自身发生变化的变量。 例子： 家长职业和文化水平影响子女的升学意愿 《社会研究方法》 * 2。5 假设（Hypothesis） 一种变量间关系的尝试性陈述，或者说，是一种可以用经验事实检验的命题（proposition:其形式：公理、定律、假设、经验概括等）。 假设是命题的特殊形式；所谓