2014年版春长春版语文四下圣诞老人的礼物教案.docVIP

老金 厂“S G T T”教 学 模 式 学 案 设 计 课 题：8.2 圣诞老人的礼物 第一课时 2012年 5月 日 自 学 案 导 学 案 学习目标（2分钟） 认识9个生字，会写10个生字，理解词语的意思。 熟读课文，理清课文层次。 学习过程 （一）熟读课文，识记生字。① 1、请用你喜欢的方式读文，含有生字的句子要多读几遍，做到读准、读通、读顺。（读文时有几个词语的读音要注意）对不理解的地方用“0”全出来，并利用工具书解决。② 2、看书后本课生字表，你觉得哪些字的哪些地方需要注意？ 字音：________________________________________________________ 字形：_______________________________________________________ 多音字或形近字：______________________________________________ 注：先完成的同学，记忆词语的意思，再读一遍课文。 学习反馈（自由汇报） （二）、再读课文，理解课文层次。 用你喜欢的方式读文，完成下面个小题： 1、中心思想：这篇课文写一位____________在_____________来临前，为了给因得病而掉头发的__________买______________，历尽艰辛但却没有挣足买假发的_________，最后，商店的老板被她得言行__________，以_________________的身份把假发和诚挚的祝福在圣诞 ①圣诞节的由来西欧、北美等地基督教纪念耶（yē）稣（sū）诞生的节日，在每年的12月25日，节日期间，各教会进行礼拜，教徒们在家装饰圣诞树，有的扮演“圣诞老人”给孩子送礼物等，如今以成为全民的节日，普天同庆。 ②注意以下词语的意思：窘住、恳求、忧伤、愤怒 、沉吟、遗憾、冲塞、纯洁、 自 学 案 导 学 案 节送给了她得事。从而看出，小女孩对_____________的___________。 2、理清层次： 第一部分：写____________想在圣诞节来临前给因为生病二头发掉光的____________一顶_________。 第二部分：写小女孩想尽一切办法挣钱买假发，但是没有___________。 第三部分：写____________________送给小女孩的妈妈礼物，祝小女孩快乐。 注：课文按照时间顺序描写的，你觉得课文应怎么分段？在文中标出。 学习反馈（指名回答） 课堂反思： （5分钟） 本节课你学会了什么？________________________________________ __________________________________________________________ 四、课堂检测：（2分钟） 1、看拼音写词语。 chú fang xiàng liàn fèn nù yōu shāng ( ) ( ) ( )（ ） 2、写出下列加点字的近义词。 ①大胡子老板沉吟了一会儿。 （ ） ②风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心（ ） 教师反思： 自 我 评 价 姓 名 教 师 评 价 老金 厂“S G T T”教 学 模 式 学 案 设 计 课 题：8.2 圣诞节的礼物 第二课时 2011年 5月 日 自 学 案 导 学 案 自学目标（2分钟） 有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，了解课文的叙述顺序，能较完整的复述这个故事。 从小女孩的语言、动作、神情等语句，感受小女孩对妈妈的爱，体会商店老板送假发的原因。 培养在积累中增强感悟能力。 二、自学过程 任务一、自由课文，了解课文的叙述顺序。 课文是按照_______________顺序来写，课文可以分为________部分，每一部分都写了什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ★ 5分钟后汇报交流 任务二、朗读课文，感受小女孩对妈妈的爱。 朗读课文第一自然段，思考：