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三亚凤凰岛被称为中国的“迪拜” 哈利法塔 世界上最大的人工岛－迪拜棕榈岛 “世界第八大奇迹”的迪拜著名人造景观“世界岛”。因建设资金短缺正面临被淹没的命运， “世界岛”是在距迪拜海岸4公里处一块长9公里、宽7公里的海域内，按照世界地图的布局兴建的300多座人工岛屿，是世界最大的人造群岛。 三亚凤凰岛号称“中国的迪拜”，“东方的迪拜”， 世界八大奇迹 巴比伦空中花园 亚历山大灯塔 罗德港巨人雕像 宙斯神像 阿尔忒弥斯神庙 摩索拉斯陵墓 秦始皇陵兵马俑 迪拜著名人造景观“世界岛” 以设计获取智慧——艺术设计概论 三十年代：剪发盛行，发式多变，中西兼容 。旗袍更是进入盛时，成为中国女装的代表。 　　猜一猜这是哪个年代的服装？从发型到服饰说明了什么？ 以设计获取智慧——艺术设计概论 　　现代女装：短裤、质料多样、运动鞋、贝蕾帽、长发、现代自行车、现代建筑与环境，反映出现代中国女性已日趋开放，时尚而充满活力，女性在社会的地位也日益提高。 以设计获取智慧——艺术设计概论 时尚女装：现代社会， 生活质量被提到首位，品味和格调使得新世纪的服饰个性化、多元化，我们正在进入最具时尚艺术的时代。 从时尚服装的丰富多彩看社会的变化 三、设计的特性： 1、实用性 2、审美性 3、经济性 4、独创性 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 标志： 用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号，具有很强的概括性和象征性，它具有传递信息、美化生活、陶冶情操的作用。 标志设计 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 标志设计说明 1、五十七中学标志设计由数字5、7与前行箭头组成，其形象为一只破浪前行的帆船。 2、五层重叠蓝色折线喻意为五，又暗喻五十七中学发展步步高。桅杆造型为黄色7与五层蓝色重叠步步高共同组成船之帆。下面红色船体既喻书本，又喻前行方向。 3、整体标志设计宗旨：北京市第五十七中学的全体学生通过在校学习，畅游在知识的海洋中，而我们的学校也如这只鼓满风帆的船一往直前，正在扬帆远航，在稳健、活泼、吉祥中，辉煌发展。 4、色彩： 用色为红黄蓝三色，鲜艳醒目 蓝色——清新、深沉、稳健象征我校全面飞速发展。 黄色——是智慧、光明、希望，代表阳光向上的青春活力。 红色的船体——是奋进、热情、活泼、吉祥。象征我校具有勇于拼搏的精神。 标志设计 以设计获取智慧——艺术设计概论 包装设计 1、影响消费者的购买欲。 2、产品包装应具有亲和力。 3、包装的功能是保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促进销售、提高产品附加值。 包装是一门综合性学科，具有商品和艺术相结合的双重性。 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 包装设计 以设计获取智慧——艺术设计概论 广告设计 以设计获取智慧——艺术设计概论 广告设计 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 封面是装帧艺术的重要组成部分，犹如音乐的序曲，是把读者带入内容的向导。 以设计获取智慧——艺术设计概论 　　　　　环境设计 环境设计是一门综合性很强的学科。它以建筑的室内外环境为研究对象，是结合技术、文化、美学等学科于一体的开放性学科。 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 阿拉伯塔酒店，又称迪拜帆船酒店。全世界最豪华的酒店。它是世界上第一家的7星级酒店。 据说迪拜七星级酒店一共用了40吨黄金装饰，可谓触目皆金。所有客房都带落地大玻璃窗，可以270度看海景。到迪拜不进一次迪拜七星级酒店多少有些遗憾。迪拜七星级酒店已经不是单纯的一座酒店，而是成为了一处绝对热门的迪拜旅游景点。 位于阿拉伯联合酋长国迪拜的一栋摩天大楼，有160层，总高828米。由美国芝加哥公司的美国建筑师史密斯设计，建筑设计采用了一种具有挑战性的单式结构，由连为一体的管状多塔组成，具有太空时代风格的外形，基座周围采用了富有伊斯兰建筑风格的几何图形——六瓣的沙漠之花。建筑内有1000套豪华公寓及配套的酒店、住宅、公寓、商务中心等项目。 以设计获取智慧——艺术设计概论 以设计获取智慧——艺术设计概论 生活离不开设计 设计来源于生活 小结： 本课我们欣赏了很多优秀的设计作品，已经感觉