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绪 言 1.化学是在（ ）层次上研究物质的（ ）（ ）（ ）与（ ）的科学。 2. 两大著名的化学家：（）和（）创立了( )学说，（ ）论。 3.1869年，（ ）发现了元素周期律并编制出（ ） 4.1---20号元素的元素名称 、元素符号。 第一单元走进化学世界、 课题一物质的变化和性质 物理变化的定义：（ ）举三例：（ ）（ ）（ ） 物理变化的形式：（ ）（ ）（ ）. 化学变化的定义：（ ）举三例：（ ）（ ）（ ） 化学变化的基本特征（ ）常伴随的现象为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 化学性质的定义：（ ）举三例：（ ）（ ）（ ） 物理性质的定义：（ ）举三例：（ ）（ ）（ ） 大气压强与沸点的关系：压强越大沸点（ ） 标准大气压是（ ） 区别化学变化和化学性质的方法：是看是否有（ ）或相当于（ ）的字。 物质的性质决定物质的( ). 下列物质的化学式： 氧气： 硫酸铜： 碳氧化钠： 碳氧化铜： 石灰石： 稀盐酸： 石灰水： 二氧化碳： 课题二化学是一门以实验为基础的科学 1化学是一门以（ ）为基础的科学, 2 分离物质的方法（ ） （ ） 3 学习化学的一个重要途径是（ ）我们常用的是（ ） 蜡烛的物理性质：（）或（）色，（）态，（）状，硬度较（ ）比水的密度（ ） 火焰可分为：（）（）（）其中（）的温度最高，（）的温度最低。 如何鉴别氧气和二氧化碳？共有（ ）种，请选其一具体作答。 鉴别二氧化碳的方法： 8.化学学习的特点：（1） （2） （3） 9.我们吸入的空气比呼出的气体中氧气含量要（ ）用（ ）来验证；二氧化碳含量（ ）用（ ）来验证；水蒸气含量（ ）我们用（ ）来验证。我们用（）方法来收集呼出的气体。 10.化学实验的前身是我国的（ ）术士和（ ）术士作坊。 11.科学探究的一般过程：提出（ ）作出（ ）设计（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 课题三走进化学实验室 1学习化学的重要途径是（ ）,（ ）是科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进（ ） 2 当你走进化学实验室，首先应该（ ）。 3 固体药瓶通常保存在（ ）里，取用一般用（ ），有些块状可用（ ）。用过的（ ）（ ）要立即（ ）以备下次再用。 4 把密度较大的块状药瓶或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先（ ）（ ）以后再把（ ）使药品或金属颗粒（ ）地（ ）到容器的底部，以免（ ）。 5常用危险化学品的标志有请画出它的简易图形： 6 往试管里装入固体粉末时，为了避免（ ），可先把试管（ ），把盛有药品的（ ）或（ ）小心的送至（ ）然后使试管（ ）起来。 7 液体药品通常放在（ ）口瓶里，常用（ ）法取用。 8 取用液体药品要注意瓶塞要（ ）放，避免（ ）标；签要（ ），以免（ ）试管要（ ），试管口和试剂瓶口要（ ）。以免（ ）。倒完液体后，要立即（ ）瓶塞，并把试剂瓶（ ）。 9 取用一定量的液体药品，常用（ ）。量液时，量筒必须（ ），视线要与（ ）内液体的（ ）面的（ ）处保持水平再读出体积。若仰视，读出的值会（ ）