吆喝第一课时.docVIP

八年级 语文 科 教学设计 备课组成员：杨霞 马锋 淡文婷 张虹 主备人：张虹 备课时间： 授课时间： 备课地点：文科备课组 授课班级： 授课教师： 课时序号： 课题 吆喝 第一课时 教 学 目 标 知识目标 1.积累、运用文中相关词语。 2.了解作者及其对吆喝的口味分析。 能力目标 1.朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。 2．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解吆喝人的生活态度。 3.结合实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，能发挥自我创造能力。 德育目标 感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。 教学重点 1.文章的内容繁多而杂，指导学生将内容较多的东西有序地组织，学习剪裁技巧。 2．品味语言，及作者对北京的感情。 教学难点 结合实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，让学生发挥自我创造能力。 教学方法 诵读法：２、自读·点拨法： 教具使用 多媒体课件、投影仪 预习指导 检查字词的音形义 明确学习目标 教 学 过 程 教师活动 （指导、点拨） 学生活动 （自主、合 作、探究） 二次备课 （个性设计） 一、导入 如果时光倒流几十年，在旧北京城的大街小巷，人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。如今，这些清脆的叫卖声大多