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第一题： 【破 题】舆论监督是指社会利用各种传播媒介，表达有一定倾向的议论、意见及看法，以实现对政治权力运行中偏差行为的矫正和制约。实事求是地，建立舆论监督反馈机制。对新闻媒体的有关批评性报道，要本着有则改之、无则加勉的态度，在报道后的2周内，将整改结果或查处进展情况向有关部门反馈认真的领导交办的任务，明确任务的具体要求，提高工作执行力当工作量较大时，应根据任务要求分出轻重缓急，安排好任务，按任务的要求严格抓好落实工作。加强与领导的沟通，及时向领导汇报工作进度，以便领导更好的统筹全局部署工作。执行任务的过程中要开动脑筋，积极想办法。面对困难的时候要迎难而上，主动解决问题。强与同事的沟通协调，争取同事的帮助一同把任务完成，把工作做好 　　是否对大学新生实行“禁电脑令”，这样的争议已持续了10多年了。在笔者看来，不论是目前实行“放宽政策”的学校，还是禁用电脑的学校，其实都没有在帮助学生养成健康的上网习惯上，交出合格的答卷——实行放宽政策的学校，基本的思路是让他们用去，由此出现因过度使用电脑而荒废学业者；但简单的禁用电脑，不顾学生的上网需求，只是把学生从宿舍上网，赶到了校外网吧上网，问题还是没有解决。而这背后暴露出学校指导学生规划大学生活，培养学生自主管理能力的不足。 　　学生上网获取信息、娱乐、聊天交流，是正常学习生活的一部分，让学生养成好的上网习惯，这属于生活教育的内容，要让生活教育起到好的效果，只有通过老师、家长与学生共同的生活实践获得。在国外，不论是学生学习上网，还是对出现网瘾的学生，基本的方法都是生活化的引导。这一过程，国外多由作为监护人的家长完成，而国内的家长往往忽视这一问题。 对大学而言，面对没有良好上网习惯的学生，解决的办法，只有是加强老师和学生的交流与沟通，增加老师与学生的共同校园生活，引导学生逐渐养成良好的习惯，比如，学校可为学生（以宿舍或以班级为主体）配备大学导师，导师每周必须有一次和学生的交流、沟通，内容可涉及大学生活、学习规划、人生发展等方方面面，及时了解学生的问题给予指点，并组织各种报告、讨论、研讨活动，在这样的老师和学生交流的环境中，学生就会逐渐适合校园生活，同时懂得规划未来、自主管理。实行这样的教育管理，归根到底，是要求重视人才培养，完善育人的细节。 上班时间聊旺旺，做私事，同事再三劝说后不果，在领导面前告了你一状。 如果事实确实如此，我要进行深刻的自我反思，认识到自身的错误 向领导主动交代自己对错误的认识，诚恳的表达悔改之意， 虽然同事在领导面前揭发了自己，不能新生怨恨，反而要感谢同事的再三劝说。 有则改之，无责加勉！如果这个同事说的是事实，那么我就要去改正，如果不是，那么我以后工作中就更要加倍小心，防止再有类似事件发生！2、主动找到这个告状的同事，询问原因并表示以后如果以后对我个人有什么意见请先直接告诉我！领导打你的小报告,请问你如何处理? 谢谢! 第一，同事之间应该培养和形成良好的同事关系，就是要互相支持而不是互相拆台，互相学习，互相帮助，共同进步。只有这样一个组织才会形成凝聚力、团建力和战斗力，组织的效能才会提高，大家也才会得益与组织效能的提高，达到共同进步。当然不可否认的是，同事之间也存在着一种竞争关系，但是一定要认识到，这种竞争是在维护大局利益前提下以德能勤绩等委标准的正当的合法合理的竞争，而不能是偷偷摸摸、见不得人、为人不齿的斗争。 第二，这位同事在处理同事之间竞争和关系上明显是采取了不正确的态度和方式，对于他这种行为，应该坚持团结同志、维护大局、共同进步的原则对待之，在分清以下两种情况分别采取以下不同措施：A 如果小报告里边的事情都是事实也就是说确实是本人做的不好不对的方面，那么自己应该有则改之，提高自己。要感谢同事虽然不太正确的“提醒”；B如果小报告里边的事情全部不是事实，就是说确实诬陷，那么应该首先坚持日久见人心的态度，持之以恒的把本职工作做好，然后在必要的时候通过适当的方式和领导沟通，让领导对自己有全面的认识，恢复不利影响；最后，如果同事经常这样而且态度恶劣，而且在你已经和其沟通、做工作无效时，应该向领导如实汇报情况，伸张正义。但一定要把握有理有利有节，不可对着干，影响大局和团结。 领导安排你完成一件事，但实际是你同事做的，领导表扬了你，你怎么 .. 1??私下和同事交代和澄清，其实他才是完成这项工作的主要负责人，肯定他的工作，可能领导没有认真调查而造成尴尬，也请同事相信我2??找合适的机会向领导说明，同事对这项工作尽心尽责，自己只是起到绿叶的作用，恳请领导下次开办公会的时候表扬同事，消除误解3??联系自身??树立大局意识，团结同事，不抢功，以单位利益为重；以这次事件为鉴，下次在工作中，要及时向领导汇报工作进展和每个人的功劳 笼子里的骨头在地上，在半空，在