【学案导学】语文粤教版必修2素材：文本助读第16课项脊轩志Word版含答案.docxVIP

第16课　项脊轩志亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的抚摩，深情的凝望；亲情是一缕阳光，一泓清泉——什么能见证亲情？也许是一句深情的问候，也许是一个深情的眼神。“明文第一”的归有光借一间小屋，见证了家族百年兴衰；用一篇短文，记载了三代人的梦想。亲情，使这篇散文不事雕琢而自然动人。知识链接1．作者简介归有光(1506—1571)，明代散文家，字熙甫，号震川。明昆山(今江苏昆山)人。从小勤学，爱读司马迁的《史记》，相传他曾用五种颜色的笔圈点《史记》。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年(1540)中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定(今上海市嘉定县)安亭江上，读书讲学达二十余年之久，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年(1565)始中进士，授长兴知县。隆庆四年(1570)任南京太仆寺丞。代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《寒花葬志》。2．背景探寻项脊轩是归有光的书斋名。作者的远祖归道隆曾居住在太仓(今江苏)项脊泾，作者以“项脊轩”来命名自己的书斋有追念祖先的意思。3．“唐宋派”简介“唐宋派”是明代的一个主要文学流派，以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光为代表。他们反对前、后七子的拟古主义文风，极力推崇和提倡唐宋八大家的散文，被称为“唐宋派”。“唐宋派”既推尊先秦两汉文的传统地位，又承认唐宋文的继承和发展，提倡学习唐宋文，易佶屈聱牙为文从字顺。同时针对复古派的摹拟剽窃，提出“直抒胸臆”的创作主张，重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张对清代的桐城派影响很大。“唐宋派”创作的主要成就在散文方面。他们的文章大都直抒胸臆，文从字顺，气韵流畅，平易近人。其中，归有光的散文成就最高。4．文体知识“志”是古代记叙事物、抒发感情的一种常见文体。如地方志、墓志、《三国志》等，还有归有光的《项脊轩志》。“志、记、表、书”都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，其共同特点是以记事为主，夹叙夹议。名言警句文本名句1．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声。2．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，珊珊可爱。3．瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。深痛的感情，凄婉的表述——《项脊轩志》鉴赏这是一篇记叙性的抒情散文。作者为何对这一间普普通通的屋子如此一往情深呢？这里面固然有亲子和夫妇之情，也有对昔日生活的怀念，但更重要的是作为一个没落地主家庭的子弟，对家道中落的惋惜和哀鸣，同时也在沉痛地凭吊个人遭遇的不幸。作者以一间破旧的书房为线索，写出了祖母、母亲、妻子三代人对自己的期望、爱怜和依恋，从而流露出一个失意的读书人生不逢时的抑郁和悲哀。抒情的文章也离不开具体形象的描绘。归有光是古文作家中善于描写身边琐事的能手，他把一些柴米油盐琐屑的日常生活写活了，不仅给人以强烈的感染力，而且还使今天的读者深切体会到封建知识分子在家庭小圈子里真正的喜怒哀乐。这篇散文在情感的表达上，有发展、起伏、跌宕，但从总体来看是平静、含蓄、深沉的。全篇以叙事为主，穿插写景和议论，写得质朴自然，毫无矫饰。不大张声势，不故作惊人之语，甚至也不采用色彩强烈的词藻来作恣意的渲染，而只是运用明净、流畅的语言，平静而不露声色地叙写往事，字里行间渗透着作者的思想感情。言近旨远，辞浅义深，寓丰厚于单纯，于平淡中见浓郁，是这篇散文耐读而得到人们喜爱的一个重要原因。如前面借象笏事写对“先大母”的感念，后面以“吾妻死，室坏不修”写妻子亡故后生活的百无聊赖和内心的忧伤，都是含蕴较深、简淡而又极富情致的。而最为人所赞赏的是全文的结尾：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”睹物伤怀，物是人非，没有一个字言及思念，而思念之情表现得极为诚挚动人。明人王锡爵曾评归有光说：“所为抒写怀抱之文，温润典丽，如清庙之瑟，一唱三叹。无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外。”含而不露，以情动人，不去刻意追求强烈的效果，却取得了很好的效果，这确是归有光散文的一个显著特色。类文品悟站在项脊轩的门口 ①我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。(1)第②段在内容和结构上起什么作用？②每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也被这安谧的气息陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。(2)作者“站在项脊轩的门口”，联想到什么？(结合第3、4段理解)③站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母、朋友、同学、老师甜甜