(新)《工程热力学与传热学》说课稿——精品.pptVIP

石油工程系油 晏炳利 课程整体设计 一、课程的定位及目标 一、课程的定位及目标 一、课程的定位及目标 一、课程的定位及目标 一、课程的定位及目标 二、课程设计的理念与思路 三、学生基础和智能特点分析 三、学生基础和智能特点分析 3. 通过对前面专业基础课的学习和在实习场地的实习实践，已经具有了一定的城市燃气工程专业知识和基本操作技能。 4. 不足之处：缺少吃苦耐劳精神，学习上缺乏积极性和主动性。 三、学生基础和智能特点分析 学情分析： 本课程涉及的知识面广（化学、数学、物理等），需要具有较强的综合分析能力，这也正是我们的学生所欠缺的能力。因此，在教学过程中，存在概念理解不深刻、数据统计不全面、计算不能独立完成、微观认识模糊、抽象思维能力差等。 三、学生基础和智能特点分析 相应的措施： 在教学中充分发挥学生善于动手的特点，让他们既动脑（听讲、思考、提出问题）又动手（记笔记、绘制关联图和工艺流程图、计算等），让学生真正参与到教学中来，努力培养其学习兴趣，同时让他们产生成就感。 针对学生基础知识薄弱的问题，加强温故知新的教学方法，强化记忆、理解，努力帮助消化。 对于微观想象力不足问题，努力借用宏观现象启发引导，化难为简。 四、课程内容的选择和教学组织安排 四、课程内容的选择和教学组织安排 四、课程内容的选择和教学组织安排 四、课程内容的选择和教学组织安排 四、课程内容的