人教版高二化学选修四第三章水溶液中的离子平衡第三节盐类的水解(2课时)(共47张).ppt

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人教版高二化学选修四第三章水溶液中的离子平衡第三节盐类的水解(2课时)(共47张)

复习回顾 生成弱酸或弱碱,使水的电离平衡被破坏而建立新的平衡(促进水的电离)。 2.盐类水解的实质: 在盐溶液中,盐电离出的离子(弱酸阴离子或弱碱阳离子)跟水所电离出的H+或OH-结合生成弱电解质分子的反应就叫做盐类的水解。 1.盐类的水解: 3.特点 : 可逆、吸热、微弱 你认为影响盐类水解平衡的因素可能有哪些? 交流·研讨 §3.3 盐类的水解 一、影响盐类水解的主要因素 越弱越水解 1.内因: 2.外因: 科学探究 通过实验探究促进或抑制FeCl3水解的条件,了解影响盐类水解程度的因素。 探究目的: 探究过程: 1.从反应物性质考虑,FeCl3是否易发生水解?水解生成物是什么?写出其水解反应的方程式。 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ 条件 移动方向 n(H+) pH Fe3+水解程度 现象 升温 通HCl 加水 加Fe粉 加NaHCO3 加FeCl3 颜色加深 颜色变浅 颜色变浅 颜色变浅 红褐色沉淀、有气泡 颜色加深 越热越水解 越稀越水解 2.试分析不同条件对该平衡的影响,并填写下表。 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ 科学探究 条件 移动方向 n(H+) pH Fe3+水解程度 现象 升温 通HCl 加水 加Fe粉 加NaHCO3 加FeCl3 颜色加深 颜色变浅 颜色变浅 颜色变浅 红褐色沉淀、有气泡 颜色加深 2.试分析不同条件对该平衡的影响,并填写下表。 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ 科学探究 §3.3 盐类的水解 一、影响盐类水解的主要因素 越弱越水解 1.内因: 2.外因: 温度: 越热越水解 浓度: 越稀越水解 离子效应: 促进或抑制 ①在实验室中配制氯化铁溶液时,如果将氯化铁溶解在蒸馏水中,过一段时间溶液中会出现浑浊。你能解释一下原因吗? 思考·交流 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ ②那么该如何配制氯化铁溶液才能防止这种现象呢? 思考·交流 配制氯化铁溶液常将氯化铁溶解在盐酸中,然后再加水稀释;或者氯化铁溶解在蒸馏水中,再向其中加入适量盐酸。 1.配制和保存易水解的盐溶液 ①配制FeCl3溶液,应加少量的 ; 稀盐酸 配制易水解的金属盐溶液应加少量的 。 ②配制Fe2(SO4)3溶液,要先加少量的 。 同种酸 稀硫酸 二、盐类水解反应的利用 2.判断盐溶液的酸碱性 (1)NaHCO3 (2)KCl (3)Cu(NO3)2 (4)KClO (5)NaF 二、盐类水解反应的利用 碱性 中性 酸性 碱性 碱性 3.判断可水解的盐溶液蒸发后的产物 (1)把FeCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的固体产物是Fe2O3。为什么? △ 2Fe(OH)3 === Fe2O3 + 3H2O FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl 二、盐类水解反应的利用 (2)Al2(SO4)3溶液加热蒸发后得到固体是什么? Al2(SO4)3+6H2O 3H2SO4+2Al(OH)3 3H2SO4+2Al(OH)3===Al2(SO4)3+6H2O 二、盐类水解反应的利用 3.判断可水解的盐溶液蒸发后的产物 4.判断某些活泼金属与水解显酸性的盐溶液的反应 把Mg粉放入NH4Cl溶液,剧烈反应有气体放出,有刺激性气味。为什么? 二、盐类水解反应的利用 NH4++H2O NH3?H2O + H+ Mg+ 2H+ === Mg2+ + H2↑ 5.草木灰不宜与铵态氮肥混合施用 草木灰的成分:K2CO3,水解呈碱性 铵态氮肥——铵盐,水解呈酸性 两种盐的水解相互促进 CO32-+H2O HCO3- +OH- HCO3-+H2O H2CO3 +OH- NH4++H2O NH3?H2O + H+ NH3?H2O === NH3 + H2O 二、盐类水解反应的利用 药品:Al2(SO4)3溶液、NaHCO3溶液 6.泡沫灭火器的原理 Al3++3H2O Al(OH)3+3H+ HCO3-+H2O H2CO3 +OH- 总化学方程式:Al3++3HCO3- === Al(OH)3↓+3CO2↑ 二、盐类水解反应的利用 小 结 §3.3盐类的水解 一、影响因素 越弱越水解 内因: 温度 外因

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