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四年级上册语文园地五(我的发现)用)
人教新课标四年级语文上册第五单元 运用列数字的说明方法 说说下列句子运用了什么说明方法 运用打比方的说明方法 运用举例子的说明方法 我的 发现 我发现这些句子的后半部分,都拿我们熟知的事物来比照。这样,就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽,俑坑有多大。 小林: 这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子,如,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年。 小东: 作者运用了作比较的说明方法(用熟悉的事物或现象加以比照来说明事物特征的方法)。 小东:太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年。 这句话是用 ( )作比较,让读者很容易想象出“1.5亿公里”到底有多远. “如果步行,日夜不停地走, 差不多要走3500年”和“太阳离我们有1.5亿公里” 太阳可大了,它的直径约为139.2万公里。 下面这句话说明了太阳的什么特点?你能用作比较的说明方法形象的诠释么? 作比较 太阳可大了,它的直径约为139.2万公里,130万个地球才抵得上一个太阳。 请你画出作比较的部分 1、这座塔很高,差不多有十来层房屋那么高。 2、太阳很大,它的直径约为139.2万平方公里,130万个地球才抵得上一个太阳。 考一考 把以下几句描写得更加具体形象。 实践运用: 这棵树的树干很粗, 。 这个阶梯教室大约有350平方米, ( )。 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。 实践运用: 这条路弯弯曲曲的。 那是一颗大树。 列数字 打比方 作比较 这条路弯弯曲曲的,大约有三、四十道拐。 这条路弯弯曲曲的,大约有三、四十道拐,像蜿蜒的羊肠古道一样。 这条路弯弯曲曲的,大约有三、四十道拐,像蜿蜒的羊肠古道一样,远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。 *
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