第一章 组成生物体的化合物 第1课时.docVIP

第一章 组成生物体的化合物 第1课时 http://www.DearEDU.com 一、素质教育目标 　　(一)知识教学点 　　1．了解 　　(1水和无机盐的存在形式。 　　(2)糖类和脂类的分类，元素组成和生理作用。 　　(3)蛋白质的元素组成。 　　(4)核酸的元素组成、种类和分布。 　　(5)构成细胞的化学元素。 　　2．理解 　　(1)水和无机盐的生理作用。 　　(2)蛋白质的结构与重要生理作用。 　　(3)核酸的结构与生理作用。 　　(二)能力训练点 　　1．通过了解四种有机化合物的元素组成，训练学生的归纳比较能力。 　　2．通过对蛋白质结构的学习理解，训练学生空间想象能力抽象思维能力。 　　(三)德育渗透点 　　l．通过细胞学说要点了解生物界基本结构的统一性，使学生初步建立唯物主义进化论意识。 　　2．从构成细胞的化学元素，都是在无机自然界可以找到的，说明生物界与非生物界的统一性，进行唯物主义思想教育。 　　3．通过本章小结说明构成细胞的化合物只有按一定方式有机组织，才能体现生命现象，使学生树立起全面认识事物的观点。 　　(四)学科方法训练点 　　1．生命物质是以蛋白质和核酸为主体的高分子化合物，通过对化学成份和结构的掌握，建立从微观认识生命本质的思维方式。 　　2．通过对四种有机化合物的元素组成横向比较，训练学生类比、归纳的能力。 　　二、教学重点、难点及解决办法