2014年版高考数学专题02函数与方程及函数的应用考二轮难点解析.docVIP

专题04 导数的应用-2014年高考数学考纲解读及热点难点试题演练 2014高考对本内容的考查主要有： (1)函数与方程是A级要求，但经常与二次函数等基本函数的图象和性质综合起来考查，是重要考点； (2)函数模型及其应用是考查热点，要求是B级； 试题类型可能是填空题，也可能在解答题中与函数性质、导数、不等式综合考查. 1．函数的零点与方程的根 (1)函数的零点 对于函数f(x)，我们把使f(x)＝0的实数x叫做函数f(x)的零点． (2)函数的零点与方程根的关系 函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的根，即函数y＝f(x)的图象与函数y＝g(x)的图象交点的横坐标． (3)零点存在性定理 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，且有f(a)·f(b)0，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)使得f(c)＝0, 这个c也就是方程f(x)＝0的根． 注意以下两点： ①满足条件的零点可能不唯一； ②不满足条件时，也可能有零点． (4)二分法求函数零点的近似值，二分法求方程的近似解． 2．应用函数模型解决实际问题的一般程序 ??? 与函数有关的应用题，经常涉及到物价、路程、产值、环保等实际问题，也可涉及角度、面积、体积、造价的最优化问题．解答这类问题的关键是确切的建立相关函数解析式，然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答． 3．在求方程解的个数或者根据解的个数求方程中的字母参数的范围的问题时，数形结合是基本的解题方法，即把方程分拆为一个等式，使两端都转化为我们所熟悉的函数的解析式，然后构造两个函数f(x)，g(x)，即把方程写成f(x)＝g(x)的形式，这时方程根的个数就是两个函数图象交点的个数，可以根据图象的变化趋势找到方程中字母参数所满足的各种关系. 考点1、函数与方程问题 【例1】已知直线y＝mx与函数f(x)＝的图象恰好有3个不同的公共点，则实数m的取值范围是________． 【特别提醒】解决由函数零点的存在情况求参数的值或取值范围问题，关键是利用函数方程思想或数形结合思想，构建关于参数的方程或不等式求解． 【变式探究】 已知函数f(x)＝若关于x的方程f(x)＝k有两个不同的实根，则实数k的取值范围是________． 【例1】 已知一家公司生产某种品牌服装的年固定成本为10万元，每生产1千件需另投入2.7万元．设该公司一年内生产该品牌服装x千件并全部销售完，每千件的销售收入为R(x)万元，且R(x)＝ (1)写出年利润W(万元)关于年产量x(千件)的函数解析式； (2)年产量为多少千件时，该公司在这一品牌服装的生产中所获得的年利润最大． (注：年利润＝年销售收入一年总成本) (2)①当0＜x≤10时， 由W′＝8.1－＝0， 得x＝9. 当x∈(0,9)时，W′＞0； 当x∈(9,10]时，W′＜0， ∴当x＝9时， W取得最大值， 即Wmax＝8.1×9－×93－10＝38.6. 【规律方法】(1)关于解决函数的实际应用问题，首先要在阅读上下功夫，一般情况下，应用题文字叙述比较长，要耐心、细心地审清题意，弄清各量之间的关系，再建立函数关系式，然后借助函数的知识求解，解答后再回到实际问题中去． (2)对函数模型求最值的常用方法：单调性法、基本不等式法及导数法． 【变式探究】如图，建立平面直角坐标系xOy，x轴在地平面上，y轴垂直于地平面，单位长度为1千米．某炮位于坐标原点．已知炮弹发射后的轨迹在方程y＝kx－(1＋k2)x2(k0)表示的曲线上，其中k与发射方向有关．炮的射程是指炮弹落地点的横坐标． (1)求炮的最大射程； (2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小)，其飞行高度为3.2千米，试问它的横坐标a不超过多少时，炮弹可以击中它？请说明理由． 1．若函数f(x)＝x2＋2x＋a没有零点，则实数a的取值范围是________． 【解析】由题意知即为方程x2＋2x＋a＝0无实数解，即4－4a＜0，解得a＞1. 【答案】(1，＋∞) 2．已知函数f(x)＝则函数f(x)的零点为________． 3．函数f(x)＝x－sin x在区间[0,2π]上的零点个数为________． 4．函数f(x)对一切实数x都满足f＝f，并且方程f(x)＝0有三个实根，则这三个实根的和为________． 5．一块形状为直角三角形的铁皮，两直角边长分别为40 cm、60 cm，现要将它剪成一个矩形，并以此三角形的直角为矩形的一个角，则矩形的最大面积是________cm2. 6．已知函数f(x)＝－x2－2x，g(x)＝ (1)g[f(1)]＝________； (2)若方程g[f(x)]－a＝0的实数根