高一数学第三讲 简易逻辑与充要条件.docVIP

高一数学第讲 一．知识归纳： 1命题与逻辑联结词 （1）命题：能够判断其真假的语句，因此疑问句、祈使句都不是命题. （2）若一个命题是正确的，该命题叫真命题；若一个命题不正确，该命题叫假命题.由命题的概念，一个命题不是真命题就是假命题。 （3）由简单命题用逻辑联结词“或”、“且”、“非”联结起来组成的命题叫复合命题.若用小写字母p、q表示命题，则复合命题的基本形式是“p或q”，“ p且q”以及“ 非p”. （4）逻辑联结词“或”可以与集合中的“并”相联系，A∪B={x|x∈A,或x∈B}.逻辑联结词“且”可以与集合中的“交”相联系，A∩B={x|x∈A,且x∈B}。逻辑联结词“非”，可以与集合中的“补”相联系 ，CuA={x|x∈U,且xA}.2、真值表 （1）一个简单命题的真假易于判断，但一个复合命题的真假不一定容易判断，真值表是判断复合命题真假的有力工具。 （2）对一个复合命题，如果能把它分解成一个或几个简单命题及逻辑联结词，只要逐一判断简单命题的真假，就可以很容易用真值表判断这个复合命题的真假. （3）真值表中，“非p”形式的复合命题的真假与p相反；“p且q”形式的复合命题，当且仅当p、q都为真时为真，其余情况均为假；“p或q”形式的复合命题，当且仅当p、q都为假时为假，其余情况都为真. 3．四种命题 （1）在初中学习原命题和逆命题的基础上，引进了否命题和逆命题的概念。 （2）将一个命题采用①交换命题的条件和结论，②同时否定命题的条件和结论；③同时否定和交换命题的条件和结论，分别产生了原命题的逆命题，否命题和逆否命题。如果原命题为“若p则q”，则逆命题为“若q则p”，否命题为“若? p 则? q”，逆否命题为“若? q 则? p”. （3）在四种命题之间关系的图示中，要理解其中互逆，互否，互为逆否的含意.原命题与逆否命题等价，逆命题与否命题等价.从命题结论的反面出发（假设），引出(与已知、公理、定理…)矛盾，从而否定假设证明原命题成立，这样的证明方法叫做反证法。充要条件： (1)若pq，但pq，则说p是q的充分而不必要条件； (2)若pq，但pq，则说p是q的必要而不充分条件； (3)若pq，且pq，则说p是q的既不充分也不必要条件. (4)若既有pq，又有qp，就记作pq.此时，p既是q的充分条件，p又是q的必要条件，我们就说，p是q的充分必要条件，简称充要条件.（当然此时也可以说q是p的充要条件） 二．例题讲解： 【例】p1是“第一次射击击中飞机”，命题p2是“第二次射击击中飞机”，试用p1，p2及联结词“或”“且”“非”表示下列命题： （1）两次都击中飞机；（2）两次都没击中飞机；（3）恰有一次击中飞机；（4）至少有一次击中飞机。 解答：（1）p1p2；（2）┓p1且┓p2；（3）p1且┓p2（或p2且┓p1）；（4）p1或p2 【例】-∞,+∞)上是增函数，a、b∈R，对命题“若a+b≥0，则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”。 （1）写出逆命题逆命题解答： 逆命题≥f(-a)+f(-b)，则a+b≥0，真命题 用反证法：假设a+b0，则a-b,b-a，∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函数，则f(a)f(-b)，f(b)f(-a)，∴f(a)+f(b)f(-a)+ f(-b)，这与题设矛盾，所以逆命题 逆命题≥0，则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)，为真命题。 ∵一个命题它的逆命题∴可证明原命题为真命题。 ∵a+b≥0,∴a≥-b,b≥-a，又f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,∴f(a)≥f(-b), f(b)≥f(-a)， ∴f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)。所以逆命题点评： 不都是（全是） ≤（≥） 一个也没有 至少有两个 存在 任意 （2）注意“命题的否定形式”与“否命题写出命题“当abc=0时，a=0或b=0或c=0”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假。 分析：改造原命题成“若p则q形式”再分别写出其相应的逆命题、否命题、逆否命题。在判断真假时要注意利用等价命题的原理和规律。 解答：原命题：若abc=0，则a=0或b=0或c=0。是真命题； 逆命题：若a=0或b=0或c=0，则abc=0。是真命题； 否命题：若abc≠0，则a≠0b≠0且c≠0。是真命题； 逆否命题：若a≠0b≠0且c≠0，则abc≠0。是真命题。 k。使抛物线y=kx2+3x-1与x轴只有一个交点。 解答：（1）n=2k+1(k∈Z) ∴n2=(2k+1)2=2(2k2+2k)+1, ∵k∈Z2k2+2k∈Z2(2k2+2k) 是偶数, ∴2(2k2+2k)+1是奇数。即n2为奇