高一物理圆周运动同步教学资料 新课标 人教版 必修2.docVIP

高一物理圆周运动同步教学资料 本讲要点： 1．认识匀速圆周运动的概念，理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度；理解角速度和周期的概念，会用它们的公式进行计算； 2．理解线速度、角速度、周期之间的关系：v=rω=2πr／T； 3．理解匀速圆周运动是变速运动； 4．运用极限法理解线速度的瞬时性．掌握运用圆周运动的特点如何去分析有关问题。 同步课堂： 一、线速度 1．线速度是物体做圆周运动的速度。线速度是量，它既有，也有。1．定义：　2：3．物理意义：对某一确定的匀速圆周运动而言，1、物体做园周运动一周所需的时间叫周期叫频率；叫转速线速度、角速度、周期之间的关系 1）当v一定时，与r成反比 2）当一定时v与r成正比 3）当一定时，v与成正比 重点难点: 匀速圆周运动的理解：1．匀速圆周运动是一种什么性质的运动？ 质点做匀速圆周运动的时候，速度大小虽然不变，速度的方向却是时刻在改变的，它在某一点的即时速度的方向就在这一点的圆周切线上。既然匀速圆周运动的方向在时刻改变，因此它跟一般的曲线运动一样，是一种变速运动，“匀速圆周运动”一词中的“匀速”，仅是速率不变的意思。 2．关于公式 线速度和角速度均可用来表示圆周运动的快慢程度。?、?、r中有一个不变时，其他两个变量的变化关系： A.当r一定时，则? ? ?。如转动飞轮边缘质点的运动，当飞轮转速n增大时，角速度?＝2?n也增大，故线速度?＝?r也相应，反之亦然。 B.当?一定时，则? ? r。如地球自转时，不同纬度的地面质点做做圆周运动的半径不同，但地面各质点随地球自转的角速度?均相等，则线速度大小不相等。质点做圆周运动所在圆的半径越大，线速度也越大。反之亦然。C.当?一定时，则。如皮带传动装置中，两轮边缘质点线速度大小相同，则大轮的角速度小，而小轮的角速度大。 典型例题： 例题1、如图为一皮带传动装置，大轮与小轮固定在同一根轴上，小轮与另一中等大小的轮子间用皮带相连，它们的半径之比是1∶2∶3.A、B、C分别为轮子边缘上的三点，那么三点线速度之比vA∶vB∶vC= ;角速度之比ωA∶ωB∶ωC= ;转动周期之比TA∶TB∶TC= 解析：本题。=,所以vA∶vB∶vC=1∶1∶3;又可得=,有ωA∶ωB∶ωC=2∶1∶2;因T=,则TA∶TB∶TC=1∶2∶1.答案：1∶1∶3；2∶1∶2；1∶2∶1 点评：在分析传动装置的各物理量之间的关系时，要首先明确什么量是相等的，什么量是不等的。通常情况下，同轴的各点角速度ω、转速n、周期T相等，而线速度v=ωr与半径成正比。在认为皮带不打滑的情况下，传动皮带与和皮带连接的轮子的边缘的各点的线速度大小相等，而角速度ω=v/r与半径r成反比。齿轮啮合装置同样边缘的各点的线速度大小相等。 例题2、一如图所示，直径为d的纸筒，以角速度 绕o轴转动，一颗子弹沿直径水平穿过圆纸筒，先后留下a、b两个弹孔，且oa、ob间的夹角为 ，则子弹的速度为多少？ 解析：从题目中可以看出子弹和纸筒同时在做两种不同的、相互独立的运动，但它们仍可以通过时间联系在一起，先各自独立的算出两个运动的时间，然后根据时间相等列方程即可求得． 子弹通过圆纸筒做匀速直线运动的时间为 　　两子弹弹孔与圆心连线夹角等于 的条件是：在相同时间内圆纸筒转过的角速度 ，则由角速度定义可知时间 　　由于子弹做匀速直线运动和纸筒做圆周运动具有等时性，所以： 得子弹的速度为??? 点评：这类问题的特点是圆周运动与其它形式叠加，并具有周期性．处理问题的方法是抓住运动的等时性，在等时性条件下寻找诸物理量间的关系。 同步练习： 1．关于匀速圆周运动。下列说法中正确的是 ( ) A．线速度的方向保持不变 B．线速度的大小保持不变 C．角速度大小不断变化 D.线速度和角速度都保持不变 2、下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是 ( ) A．是速度不变的运动 B. 是角速度不变的运动 C．是角速度不断变化的运动 D．是相对圆心位移不变的运动 3、—个物体以角速度ω做匀速圆周运动时．下列说法中正确的是 ( ) A．轨道半径越大线速度越大 B．轨道半径越大线速度越小 C．轨道半径越大周期越大 D．轨道半径越大周期越小 4．正常走动的钟表，其时针和分针都在做匀速转动。下列关系中正确的有 ( ) A．时针和分针角速度相同 B.分针角速度是时针角速度的12倍 C．时针和分针的周期相同 D.分针的周期是时针周期的12倍 5．如图所示，一个球绕中心线OO′以ω角速度转动，则(