高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3课件：第二章第1节课时1.pptVIP

双向 . . 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 第1节　通过神经系统的调节 课时1　反射及兴奋在神经纤维上的传导 第二章　动物和人体生命活动的调节 第二章　动物和人体生命活动的调节 神经中枢 轴突 神 经 元 中枢神经系统 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 内负外正 内正外负 局部电流 未兴奋 兴奋 兴奋 未兴奋 外正内负 K＋外流 外负内正 Na＋内流 双向 √ × (3)传出神经末梢构成效应器。( ) 分析：传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等共同构成效应器。 (4)(2016·山东威海市高二期末)兴奋传导的方向与膜外局部电流的方向相同。 ( ) 分析：二者方向相反。 (5)在一个神经元上某一点给予刺激，所产生的神经冲动可由轴突传向树突，但不能由树突传向轴突。( ) 分析：神经冲动在一个神经元上的传导是双向的。 (6)自然条件下，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。( ) √ × × × 主题一　反射弧的结构和功能 感受器 神经中枢 效应器 2 3 不同 越多 抬起 无反应 完整的反射弧 反射弧的结构及功能 相等 电位差 电信号 神经纤维 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　动物和人体生命活动的调节