高一语文致大海 教学课件 人教版.pptVIP

向那些已葬身大海的和将要葬身大海的人致敬。 　　　　　　　　　　　　　　 两位伟人，是普希金精神和力量的支柱 拿破仑：法国革命所产生的伟大人物。生于科西嘉岛，早年入炮兵学校，大革命时期作了炮兵指挥官，曾多次粉碎反法同盟。1813年莱比锡一役惨败，被流放厄尔巴岛，1815年回巴黎，建立百日王朝，滑铁卢又惨败，被流放圣赫勒拿岛。他以暴风雨般的军事行动扫荡了欧洲王室，动摇了当时欧洲封建专制的基础。 二、本诗在教学上当采用的最好方式是让学生在诵读的基础上去感知诗歌所蕴涵的深沉情感。诵 读为主，感知为辅，学生能在一节课的时间内把本诗歌背诵下来更好。 * 北欧谚语 致 大 海 普希金 一．了解普希金 三．学习诗歌内容 四．体会诗歌情感 二. 诵读诗歌 五、教学反思 倾诉 怀念 再次告别 面对大海，心潮澎湃 诉说内心的忧郁与痛苦 颂赞伟人，歌颂自由 告别大海，呼唤革命 情　感 迷惘与痛苦 勇气与希望 告别 内　容 　你像普罗米修斯一样把自由之火带到了人间一样把它带到了沉寂的俄罗斯大地. 别了,汹涌澎湃的大海．别了，普希金． 大海给了你澎湃的激情，你却用它来寻找自由． 诗因你崇高的生命而不朽，生命因你的诗而伟大． 拜 伦：英国的桂冠诗人。其代表诗作有《恰罗德·哈罗尔德游记》，《唐·璜》。他自费购置了一艘战船参加了希腊人民反抗奥斯曼土耳其的起义，于1824年4月患寒热病而死。他是一位积极的浪漫主义诗人，他的诗歌歌颂自由歌颂革命，他是那个时代浪漫主义诗人的精神领袖。 返回 普希金：1799—1837，19世纪俄罗斯伟大的民族诗人，俄国积 极浪漫 主义文学的主要代表和俄国批判现实主义文学的奠基人。高尔 基称他为“俄国文学之始祖”。 他看到了俄罗斯社会的黑暗和污浊，但 他没有逃避，反而以极大的热情投入到社会改革中去 。他选择了自 由、正义、民主，他支持同情革命党人。他的这些激进的行动让沙皇 对他十分不满。沙皇先流放他，后又设计了一个阴谋谋杀了这位天才 诗人。他有代表作：《上尉的女儿》《叶甫盖涅·奥涅金》，《致恰达 耶夫》，《茨冈》，《渔夫和 金鱼的故事》。叶甫盖涅*奥涅金是俄 国文学史上，也是世界 文学史上的第一个多余人形象。 小常识：多余人就是觉醒了的资产阶级年轻知识分子。 返回 奥涅金路遇达吉雅娜 奥涅金在写信 下一页 上一页 暴风吹得满天愁云， 搅得白雪在半空飞旋； 它忽而像头野兽咆哮， 忽而又像婴孩嗷嗷哭泣。 让我们同干一杯吧， 我不幸的少年时代的女友！ 干一杯，消消愁；酒杯在哪儿？ 让欢乐灌满我们的心头。 《冬天的夜晚》 返回 上一页 渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群的船只就会覆亡。 我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动的海岸， 怀着狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你波浪奔向远方， 但是我却未能如愿以偿！ 你等待着，你召唤着……而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁…… 有什么好怜惜呢？现在哪儿 才是我要奔向的无忧无虑的路径？ 在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。 致 大 海 普希金 再见吧，自由奔放 的大海！ 这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。 好像是朋友的忧郁的怨诉， 好像是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地、茫然地徘徊， 还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！ 我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的喧响，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！ 下一页 那是一处峭岩，一座光荣的坟墓…… 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在