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运动训练学 1 1997年（运动训练学专业）之一 一 名词解释(2’*4=8’) 1运动训练 2运动负荷 3竞技能力 4训练过程 二 填空(0.5’*16=8’) 1按竞技能力的主导因素对竞技体育项目分类，可分为（ ）和（ ）两大类，前者又可分为（ ）和（ ）项目，后者又可分为（ ）和（ ）。 2负荷量可通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个因素度量。 3竞技状态的形成发展可分为（ ）、（ ）、（ ）三个阶段。 4训练目标构成应包括（ ）、（ ）、（ ）三个部分。 三判断(2’*4=8’) 1运动训练学对你从事的专项训练有直接指导作用。（ ） 2间歇训练法是在一次联系后，机体基本恢复后，再进行下次联系的方法。（ ） 3如果能控制好负荷和恢复，运动员的竞技状态可以保持相当长一段时间。（ ） 4力量耐力训练需要35%以下的强度（负荷量）进行多次数和多组数练习。（ ） 四 简答题(13’*2=26’) 1简述运动训练过程的基本结构。 2现代运动训练的负荷安排有哪些特点？ 2 1997（体育教学理论与方法专业）之二 一 填空题(0.5’*26=13’) 1训练目标包括（ ）、（ ）、（ ）三个部分。 2训练诊断的基本要求是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3战术的内容包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六个方面。 4影响技能转移的主要因素是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 5动作要素包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 6）（ ）、（ ）和（ ）是完成动作的方法的三个组成部分。 二 简答题(5’*4=20’) 1简述重复训练法与间歇训练法的主要区别。 2简述负荷量与负荷强度之间的关系。 3简述训练适应的作用。 4简述运动训练的目的与任务。 三 讨论与分析题(25’) 1试述年度训练计划与阶段训练计划的相互关系，并阐述诊断的重要作用。(10’) 2与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）的比赛特点有什么不同？这些不同对抗类项目的训练有什么不同的要求？(15’) 四 方法应用（20’） 请说米循环训练法的含义以及应用时注意的问题，试为一个高水平项目运动员（由长跑、铅球、羽毛球、篮球、游泳中任选一项）制定一组包括8个练习的循环练习，并加以说明。 3 1998年（运动训练学专业）之一 一 名词解释（2’*5=10’） 1运动训练 2竞技能力 3运动负荷 4周期性原则 5重复训练法 二 简答(4’*5=20) 1运动训练的特点是什么？ 2举例说明什么是间歇训练法。 3大周期训练计划中各时期、各阶段的运动负荷是什么概念？ 4力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法。 5运动负荷和恢复与训练适应的关系是什么？ 三 问答题(10’*2=20’) 1根据训练的任务额你让不同吧小周期分为哪几类?试制定某一种小周期训练计划（要点）。 2结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断。 4 1998年（体育教育训练学、民族传统体育学专业）之二 一 名词解释 1运动训练 2训练适应 3合理安排运动负荷原则 4 间歇训练法 5一般训练 6 循环训练法 7协调能力 二 填空题 1竞技体育主要由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成。 2若按动作结构对竞技体育项目进行分类，可将其分为（ ）、（ ）和（ ）三大类。 3训练适应的特征包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 4确定合理安排运动负荷的主要依据是（ ）和（ ）。 5构成间歇训练法定因素包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）五个因素。 6运动技术的形成分为（ ）、（