高二英语Moudule6 Unit1 Section of Grammar现在各种时态学案.docVIP

高二英语Moudule6 Unit1 Section of Grammar现在各种时态学案 主备人：徐育兵 再备人：高二英语备课组成员 审核人：李家圣 一．导入 同学们,本单元语法部分我们要学习和总结的是与现在时间相关的各种时态。学习这个专题之前，我们先请大家回答第一个问题： 1.请问与现在时间相关的时态有哪些？ _____________________________ _______________________ ____________________ ______________________________ 对了，有以上4个，你回答的很轻松。我们的第二个问题是：这些时态分别有哪些特征和用法呢？高考的考点又有哪些呢？要回答这个问题，可能你感到就不那么轻松了。不要紧，请跟着我们的学案一起来学习和总结吧。相信聪明的你在学习了本学案后，一定会成为时态高手： 二．各现在时态的特征与用法 （一）、一般现在时 一般现在时的基本特征 一般现在时主要强调一种事实、经常发生的动作或存在的状态。 1）动词 be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。 2）动词have除第三人称单数用has外，其余一律用have。 3）行为动词：行为动词的一般现在时形式，除第三人称单数由动词原形加词尾-s或-es构成（其构成法和读音与名词复数同）时，其余一概与动词原形同形。 一般现在时的考查要点 1）表示一种习惯性的、永久性的或者反复发生的动作。经常与表频率的时间状语连用。 例如： ①I go to school every day.我每天上学。 ②She always takes a shower every morning.她每天早晨淋浴。 ③He speaks Chinese.他讲中文。 ④He smokes too much.他烟抽得太多。 ⑤We always care for each other and help each other. 2）表达一种一般性的陈述或者谚语；客观事实或者普遍原理。在这种情况下无须考虑特定的时间。例如： ①Practice makes perfect.熟能生巧。 ②Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。 ③His family comes from Hong Kong.他们一家是香港人。 ④The English Channel separates Britain and France. 英吉利海峡把英国和法国分开。 3）在时间或条件状语从句中表示将来的动作。例如： ① When you come tomorrow, Ill show you the stamps.明天你来时，我再给你看邮票。 ②If you go to school, you will meet our new English teacher. 你如果去上学，就会见到我们的新英语老师。 ③Dont write until I tell you.等我叫你写的时候再写。 特别注意：由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。 If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased. 如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。 4）表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。如： ①I know what you mean. ②Smith owns a car and a house. ③All the students here belong to No.1 Middle School. 5）有时放在直接引语中。例如： “Thats a nice picture,”she said. 她说那是一幅漂亮的图画。 可以用其他的时态来表达，但此时用一般现在时态更生动。 6）有时可以表达已经作出决定而将要发生的动作。这类动词主要是表示起止或者位移的动词，如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。例如： ①My train leaves at 8:00．我乘坐的火车八点钟开。 ②The Thompsons arr