高考英语书面表达复习与应试课件.ppt

高三书面表达复习与应试 一、测试趋势 近年来高考测试书面表达多采用看图写作为主的记叙文体，它有效地考查了学生通过图画感官将画面、图表、提纲等信息转化为语篇的综合能力, 这个转化的过程就是审题、判断、整理思路、设立词句文框架，进行加工整理的过程。书面表达测试题目在整体布局上留有余地，不会统得过死，假如考生发挥得当，有助于提高卷面总成绩。 预测 Picture story仍可能是今后高考书面表达的主流题型。 趋向夹叙夹议。 趋向与书信、日记、通知、报导等应用文文体形式相结合。 趋向让学生打开思路，给予考生更大的想象和发挥的空间。有利于加大区分度。 A sample 2002年夏季高考书面表达 A sample 2003年夏季高考书面表达 A sample 2003年春季高考书面表达 二、文体 三、问题分析 扣分原因 1。与内容无关。 2。句子构架搭不起来，意思出不来。如：He went family. 3。行文不连贯。如：人称使用前后矛盾，词频度过高，不会用连接词语等。 4。缺少谓语动词。如：He very happy very much. 5。拼写错误，行文潦草，无法看清、看懂。 6。语言不得体：不看对象，不看场景，用语不当。 7。标点混乱；人称代词及时态、语态乱用。 8。内容要点不全，缺项，整体结构不完整。 9。文段多于或少于规定的字数。 10。格式不规范，如书信体中漏缺开首词和结尾语等。 得分条件 1。行文连贯流畅—人称、时间、地点、情节交待有层次。 2。恰当使用连接词语。如：and/or/but/so/not only…but also…/however/besides/otherwise/ like/in the same way/unless/in case/as long as/on one hand, on the other hand等词或短语。 3。语句简明扼要，无或少词语重复。 4。行文整洁，字体规范，会增加好印象。 5。尽量写出与题目有关的词语。 考生牢记文法概要 行文要连贯流畅 语句要严谨、准确 表达要简明、清楚 句型结构要有变化 语言使用适当得体 四、解题步骤 一、审题 审人称、体裁（交际目的） 审时态 审内容要点 审字数 二、搭架子、填内容 连词成句—给出时间、地点、人称、主要词组或句型。 连句成文—组句搭架、打好草稿。 三、写出连接词 时间 方位 因果 转折 承接 总结概括 对比 四、点题、扣题、突出中心 注意首尾呼应，突出中心思想。 五、检查、润色 确保每个句子有主语、谓语。 确保恰当地使用 1. 并列句 2. 状语从句 3. 分词结构作定语或作状语：When crossing the road, …/ There are a lot of people living in my hometown. 4. 介词短语作定语或作状语：the teachers in our school 5. 定语从句。如：There used to be a brickyard which sent out much polluted gases. 确保动词时态 确保主谓一致 确保点题、扣题，突出中心 确保字数不少于要求 确保标点和大小写正确。 五、训练方法 1。从基本词汇和常用词组的应用入手，牢记并能使用核心词、主动词汇1000~1500左右。 2。适当背诵范文，如：高考和模拟考试作文的参考答案、《新概念》的小文。 3。注意逻辑性和正确性。特别注意使用过渡词语和逻辑关联词。即便句子写得再漂亮，句子相互无关联还是得不到高分。因此要记住常用连接词语。 4。背诵一些常用句和固定结构。（见附录） 附录(背诵) A.表示变化的句子有： In the past, there used to be…, but now… With time passing by,… going on As time went on,… goes on With the development of agriculture and industry,… 4. Green grass and trees can be seen everywhere now. 5. Those small and low houses have been replaced by tall buildings. 6. Great changes have taken place in my village in the past ten years. 7. What great