高考生物选择题的失误原因及应对策略课件.pptVIP

* 选择题的失误 原因及应对策略 例1 . （2005 江苏） 将无毛桃植株的枝条嫁接到有毛桃植株上。无毛桃植株的基因型为AA,有毛桃植株的基因型为aa，不考虑其他植株的影响，接上去的枝条上所结果实种皮的基因型是（ ） A. Aa B. AA和Aa C. AA D. AA和aa 【参考答案】 B 【变 式】如果问的是接上去的枝条上所结果实胚的基因型呢？ 【参考答案】 C 接穗 砧木 嫁接 审题时要特别注意以下关键字词: 1: 时间、原因、结果 2：主要、直接、最终 3：肯定、否定 审题时要特别注意以下常见限定条件： 一个和生物体，种类和数目，染色体数目中的条数和对数，最多和最少，主要和次要等等。 审题时不细心，在没有弄清题意时就匆忙做答 【应对策略】认真审题，找出题目中的关键字词和限定条件，并 用笔把它们划出来，然后逐个分析 【失误原因】 【练习】（2006 重庆）假设一段信使RNA上有600个碱基，其中A150个，G250个，此信使RNA控制的蛋白质的氨基酸个数最多有( ) 【 变 式 一 】改为”氨基酸数目最多有多少种”又如何? A. 200 B.150 C.125 D.20 【参考答案】 D 【参考答案】 A 【 变 式 二 】假设一段信使RNA上有40个碱基，此信使RNA控制的蛋白质的氨基酸种类最多有＿＿＿。 【参考答案】 13 例2、(2005 广东）已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行组织培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（ ） A. N/16 B. N/8 C. N/4 D. 0 很多学生想当然的认为“花药离体培养”就是“单倍体育种” 【参考答案】 D 【分 析】 【原题重现】已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位 于三对同源染色体上，利用单倍体育种，获得N株小麦，其中 基因型为aabbcc的个体约占（ ） A. N/16 B. N/8 C. N/4 D. 0 【练习】(2003 广东高）某些地区一些玉米植株比一般玉 米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这 些植株可能是 （ ） A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种 【参考答案】 D 【失误原因】 相关或相似的概念混淆不清； 受思维定势影响，想当然地套用生活经验、习惯、 做过的习题 【应对策略】 全面准确理解概念、原理和规律,克服思维定势， 不要“想当然” 例3. （2005 重庆）已知某人的精原细胞中有26对等位基因，不 考虑交叉互换，该人形成精子的基因组合类型最多为( ) A.226 B. 2×26 C.262 D. 223 【练习】（2004 北京）人的成熟红细胞没有线粒体，其呼吸作用的方式为无氧呼吸。细菌细胞中也没有线粒体，其呼吸作用的方式是（ ） A.只进行无氧呼吸 B.只进行有氧呼吸 C.一般不进行呼吸 D.无氧呼吸或有氧呼吸 例4. (2004 上海)香蕉的性状发生变异，其变异不可能来自（ ） A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境改变 【练习】（07 黄冈模拟）兔子的精子中DNA重量为4×10-12g， 则其受精卵进入有丝分裂中期的DNA重量为（ ） A、4×10-12g B、8×10-12g C、16×10-12g D、大于16×10-12g 小结： 应对策略 失误原因 仔细阅读题干，从多角度