理性消费主题班会教案 《中学生应该理性使用手机》主题班会教案.docVIP

理性消费主题班会教案 《中学生应该理性使用手机》主题班会教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“《中学生应该理性使用手机》主题班会教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《中学生应该理性使用手机》主题班会教案 时间：2014.4.14 班级：高一19班 执教者：黄笑华 主持人：成昱昶 〔班会目的〕： 1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。 〔活动过程〕： 老师导入 介绍班会主持人：成昱昶 一、 学生使用手机的普遍性 浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机 娱乐大于学习》显示了学 生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。 反思：你身边的同学有没有这样的现象？他们这样使用手机会给他们造成怎样的 影响？ 让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使 用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。 二、 学生使用手机的“弊” 1、中学生带手机之弊及案例分析 案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的 影响。 2、学生小组讨论并作记录，发言。 3、小结学生使用手机的“弊” 弊的方面： 短信聊天，影响休息，贻误学业。 不良信息，玷污心灵。 助长学生攀比成风。 额外增加父母负担。 手机为考试作弊提供了条件。 影响校园治安。