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- 2017-01-12 发布于重庆
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基础教育改革与发展调研提纲.
附件1:
基础教育改革与发展调研提纲
一、基础教育资源
1.近三年(2006年、2007年、2008年上半年,下同)各市、县(区)中小学、幼儿园、特殊教育的学校数、在校学生数、校均规模。
2.近三年各市、县(区)中小学、幼儿园、特教学校学生数的变化情况、变化原因及学生迁移方向。
3.基础教育各学段寄宿制学校数、校外租借民房学生数及占在校生比例(其中农村情况以表格呈现),一人一床、多于一人一床的各占多大比例。
4.依据我省新颁布的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》(以下简称“基本标准”),学校基本达标情况,城区、县镇、农村不能达标项目主要有哪些,原因是什么。
5.教学软件建设情况,包括教育教学光盘、磁带、录像带、课件、电子图书,教育教学资源库,电子教室。
6.近三年义务教育阶段学生辍学情况,适龄“三残”儿童总数、已入校(园)数、入学率。
7.各市、县(区)基础教育各阶段学校按照2001年的编制标准,应有教师人数,与现有教师数相比,缺额情况,学科结构及学历达标情况。
8.各市、县(区)初中毕业生升学率、高中阶段教育毛入学率、每万人口普通高中在校生数。
9.各市、县(区)普通高中学校负债情况及家庭经济困难的贫困学生情况;各市县省级示范高中数、学生数、班级数,省示范高中初中分离情况。
10.各市、县(区)民办教育发展情况,各地按规定程序报批的民办幼儿园、中小学校、特殊教育的学校
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