七年级上下期八年级上课文总结.doc

篇名 作者 文章主要表达的主题与情感 概括主要内容 主要写作手法 喜欢的细节或情节及理由 《走一步再走一步》 莫顿·亨特 主题：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 情感：表达了一种对克服困难，由毫无信心到信心大增的过程。 本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。? 以小见大、寓理于事 是：“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远……下面的那块岩石吗？” 原因：这句很生动形象地写出了克服困难必不可少的诀窍。而这点，不禁让我学到了许多 《蝉》 小思 主题：不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，热情投入，好好地生活，使人生更有价值，使生命更有意义。 情感：由之前的对蝉的厌倦与讨厌到后来的尊敬与喜爱 本文运用欲扬先抑的手法，从夏天聒聒的蝉写起，写蝉那么小的东西竟聒聒了一个夏天。由此引发了作者对生命的思考的事 先抑后扬，托物言志 是：朋友说：“他为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过.” 原因：这句话生动写出了由蝉的一生领悟到的道理。同时也使我的生活有多了一条座右铭，让我少走弯路。 《贝壳》 席慕蓉 主题：不管生命如何短暂和卑微，都要热爱生命，要把自己所做的事情做得更仔细、更精致、更加的一丝不苟，使生命过得更充实更有意义。 本文描述了贝壳坚硬、精致、美丽的特点，并由此引发对生命的感悟：不管生命如何短暂和卑微，都要热爱生命，要把自己所做的事情做得更仔细、更精致、更加的一丝不苟，使生命过得更充实更有意义。 托物言志 是：“在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看…… “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!” 原因：这句话说明了生活不能平淡地过，而是要争取在现实的生活中能留下痕迹的道理，让我懂得如何去生活。 《紫藤萝瀑布》 宗璞 主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。情感：震撼与顿悟 这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。 借景抒情、托物言志、象征、对比 是：“过了这么多年，藤萝又开花了……流着，流向人的心底。 原因：这句话生动地写出了紫藤萝的茂盛与美丽，让人身入其境。 《行道树》 张晓风 主题：抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。 情感：对象行道树一样的人的赞美与尊敬 这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。 借物喻人 是：这时，，或许有一个早起的孩子……不被珍惜的清新 原因：这句话反映出现代社会，某些默默工作的人的劳动成果，平不被人们所珍惜的情况，此时，但他们仍无怨无悔地继续工作下，这让我看到十分感动。 《第一次真好》， 周素珊 主题：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 情感：对于每一个第一次的喜爱与赞美 文章表达了作者的感悟：当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。 借事寓理 第一次的感觉真奇妙。第一次……使人回忆无穷 原因：这句很好地体现出大多数人对第一次的感受，很生活化，让我很喜欢。 《白兔和月亮》 周国平 主题：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 是：“和人类不同的是，我们的主人……慷慨的决定。 原因：这句话讽刺了人类贪婪的行径。让我明白了许多 《落难的王子》 周国平 主题：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。 通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。 “先生，请别说这话。凡是人间的……一件容易的事了。” 原因：这句话充分告诉我灾难对于每个人都是公平的，所以当遇到它时，要平静面对。 《我的信念》在 玛丽·居里（即居里夫人） 主题：阐述了一个科学工作者应当具备三个方面的品质。 情感：表达对名利的淡薄，与其对科学事务的热爱与崇敬 这篇文章中，作者阐述了一个科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。 “生活对于任何人都绝非易事，我们必须……我已