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《3.1 分子和原子》同步练习 　 一、选择题（共18小题，每小题3分，满分54分） 1．（3分）下列关于物质的构成与原子、分子关系中，正确的是（　　） 　 A． 分子物质分子 B． 　 C． 分子原子物质 D． 　 2．（3分）老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（　　） 　 A． 固态、液态、气态 B． 气态、固态、液态 C． 固态、气态、液态 D． 液态、气态、固态 　 3．（3分）如图所示事例能证明分子间的间隔可以改变的是（　　） 　 A． B． C． D． 　 4．（3分）（2012?增城市一模）对下列实验现象进行的解释错误的是（　　） A． B． C． D． 实验 现象 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象 品红加入水中后整个液体变为红色 水分子在不同温度下的运动情况 50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml 解 释 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断运动着 常温时分子不运动， 加热时分子才运动 分子间有间隙 　 A． A B． B C． C D． D 　 5．（3分）（2005?南通）淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明（　　） 　 A． 同种分子质量相等 B． 同种分子体积相等 　 C． 同种分子性质相同 D． 同种分子运动速度相同 　 6．（3分）下图表示的是气体分子的模型，图中○和●分别表示不同元素的原子，表示化合物的是（　　） 　 A． B． C． D． 　 7．（3分）科学家已经可以移走原子“画出”最小的中国地图．根据这一事实，所得结论不正确的是（　　） 　 A． 原子的体积很小 　 B． 原子是客观存在的 　 C． 说明现代科学已进入了操作原子的阶段 　 D． 原子是保持物质化学性质的最小粒子 　 8．（3分）下列关于原子、分子的叙述中，正确的是（　　） ①分子、原子都是构成物质的粒子 ②分子大、原子小 ③分子之间有间隔，原子之间没有 ④分子能保持物质的化学性质，原子不能 ⑤分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分 ⑥分子、原子都在不停地运动． 　 A． ①②③ B． ②③④ C． ④⑤⑥ D． ①⑤⑥ 　 9．（3分）（2009?甘孜州）水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（　　） 　 A． 原子是化学变化中的最小粒子 　 B． 在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 　 C． 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 　 D． 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气 　 10．（3分）（2006?天津）为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（　　） 　 A． B． C． D． 　 11．（3分）对下列现象或做法的解释，不正确的是（　　） 　 A． 用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动 　 B． 液态水变成冰﹣﹣水分子间间隔消失 　 C． 食物腐败﹣﹣分子发生了变化 　 D． 氢气和液氢都可做燃料﹣﹣同种物质的分子，化学性质相同 　 12．（3分）（2010?淮安）2010年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命﹣﹣“辛西娅（Synthia）”诞生．科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命．下列对该事件的认识不正确的是（　　） 　 A． 人们可以合成新的DNA分子，说明化学变化中分子可分 　 B． 人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同 　 C． 化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好 　 D． 人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命 　 13．（3分）（2009?南京）下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（　　） 　 A． B． C． D． 　 14．（3分）（2012?成都）下列生活中常见现象用微观粒子解释不正确的是（　　） 现象 解释 A 温度计中的水银球受热体积膨胀 汞原子受热体积变大 B 25m3的石油气在加压情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩 C 一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失” 分子在不断运动 D 晴天晾晒衣服比阴天更易干燥 温度升高，分子运动速率加快 　 A． A B． B C． C D． D 　 15．（3分）（