程溪镇下庄学教育教学常规检查汇总.doc

程溪镇下庄小学教育教学常规检查汇总 1、检查概况： 学校各方面能按常规要求进行材料收集和存档，重视学校安全工作，积极做好创建“平安校园”工作，学校环境绿化优美，育人环境布置美观，重视教学、教研工作，文体活动丰富多彩。 教师的教案写详细，有目的、重难点突出，教学随笔篇数足，反思较详细。各种作业分类清楚，布置合理，并能及时批改，订正。各种记录详细、完整。如：教研工作，例会制度，特长生培养等材料齐全，格式统一。 注重班主任工作，班风好，定期召开家长会并有记录，班队活动很规范，重视过程管理。 2、主要经验： 学校领导班子团结协作，分工明确，各块材料完整、规范，重视尖子生辅导，语数综合竞赛成绩突出。校园环境整洁、美观。 教师布置学生作业次数和批改符合要求，特别是作文批改详细，吴承圳和陈朝虹老师批改规范；许惠虾老师还能让学生互相修改，既锻炼了学生写作能力，又锻炼了修改作文的能力；欧阳义凤老师坚持让学生写日记；一年级侯丽凤老师特别重视学生写话练习。 教师的各种材料收集完整，特别是听课节数多，领导班子坚持期初第一周每人听课5节以上的好习惯，叶溪成、吴江湖、谢德油、陈秀红、陈瑞霞、欧阳雅惠、曾梅玉等老师听课量多，记录符合要求。 3、存在问题： 学校教学楼地板有多处破损，建议及时维修。 教师学习后要求写的心得体会、联系工作实际不够，个别教师特长发挥培养学生效果不很明显。 4、整改建议： 学校应投入部分资金及时修补室内的破损地板。 作业批改应规范一些，要切实做好学生天天练作业的布置与批改工作，让学生巩固知识，提高学习成绩。 继续发挥学校的特色和教师的特长，争取在中心校起示范作用。 程溪中心小学 程溪镇白云小学教育教学常规检查汇总 1、检查概况： 学校管理工作基本能按常规要求进行材料的收集、存档，育人环境有布置，各种宣传基本齐全，无乱订教辅材料，尖子生能参加中心校级竞赛。 教师备课完整，能按教学进度超前写教案，能完成每周两篇教学随笔，作业布置合理而且能及时批改。学生考卷能做到批改讲评和及时订正。教研工作材料做得较好。 家校联系有记录，并能定期召开家长会，班队活动记录完整，但个别教师用旧的活动记录。重视“两生”辅导并做好记录，认真批改辅导材料。 2、主要经验： 校园环境整洁，“五无”工作做得好，能多方筹资进行教育教学设施建设。 刘万龙老师的教学随笔分析较详细；李瑞明老师布置学生天天练作业题用电脑统一打印，节约学生抄题时间。 教师的质量分析和业务学习记录较完整。 3、存在问题： 因学校不能上网，学校部分材料记录不完整，广播稿较少，小广播站利用率较低，学校部分工作计划没有存档，特别是班级工作计划不完整，室内布置较少内容单一，国旗下的讲话材料、记录次数不够。 学生作业批改较简单，布置较凌乱，特别是学生天天练作业不够重视，整体作业效率不高。 公开课教案收集不完整，听课的记录旁批较少，没有组织学习《班主任工作规定》。 学校安全预案较简单，没有集中归档。学校例会制度材料不完整，应加强学生特长培养，注重过程管理材料积累。 4、整改建议： 应加强组织教师学习新常规工作内容，及时进行材料的补充，统一要求，进行自查整改，平时要注意各种材料的收集和归档。校园内较旧的标语要更新。 继续加强学生作业的批改管理，重视综合科学生作业的布置和批改工作。 程溪镇中心小学教育教学常规检查汇总 1、检查概况： 学校行政管理，教学常规管理，校园环境的管理都能起到示范作用，教学资源的使用和管理达到要求，坚持国旗下讲话，积极创建“福建省义务教育合格校”和“漳州市十佳校园文化特色校”。 全体教师语、数科教案写得详细，有目的、有重点，综合科教案也能按要求达到或超过应备节数，教学随笔篇数较多，有针对性地进行课前、课中和课后反思，各种作业布置合理，分类清楚，老师能及时批改、讲评。教研工作、例会制度、特长发挥等材料完整规范。家长会议、家访记录每位班主任都能认真填写，记录完整。班队活动和好人好事也都有记录，每位老师都能重视“两生”的辅导，辅导材料及作业较多，有质量。 2、主要经验： 副校长谢伟风老师主持中心本部工作严格管理，以身作则，亲历亲为，认真负责。少先队总辅导员冯雪勤老师认真抓好学生“督导队”，培养学生良好的行为习惯，积极组织各种活动，加强政治思想教育，教务处认真组织教研活动，组织学生参加各种比赛，并取得优异成绩。 语、数科学生作业批改详细，有眉批、总批，大部分教师布置学生天天练作业能针对平常掌握较薄弱的句式训练、计算训练，进行巩固，训练目的较明确。综合科教案齐全，有的知识是有所创新；教研工作材料分年段整理，真实规范，做为教导主任许松和和吴瑞德两教师工作认真细致；陈艺华老师对优秀生的培养特别重视，指导工作有计划、名单、记录、小结材料全部用打印的，作品也较丰富；叶秀卿老师重视学生写诗歌兴趣培养，把学生的