阿里山纪行题库.pptVIP

　　示例2：各位游客你们好，我是导游员×××，你们可以称我小×，我现在要给大家介绍的是阿里山的铁路，它可与“阿里四景”（日出、云海、晚霞、森林）合称“五奇”。铁路全长72公里，却由海拔30米上升到2450米，坡度之大举世罕见，它和印度大吉岭喜马拉雅山铁道，秘鲁安第斯山铁道，并称世界三大铁道。火车从山脚登峰，沿“螺旋梯”盘旋而上，绕山跨谷钻隧洞，我们可以看到鸟雀在火车轮下飞翔。这可是拿钱也买不到的奇观啊。 　　示例3：各位游客你们好，我是导游员×××，你们可以称我小×，我现在要给大家介绍的是姐妹潭：阿里山附近，还有姐妹潭和孔雀溪，也是游人访幽探胜之地。姐妹潭是两个相距百来步彼此相依相偎的小湖，犹如阿里山的两只水汪汪的眼睛。相传有二位山地女孩在此双双殉情，故后人附会而称姐妹潭。姐潭为长形，积水深黛，一往情深；妹潭呈圆形，积水清浅，明净似镜。环潭树木倒影如画，并有凉亭、小桥点缀其间，真是人间仙境。 摘录自己最喜欢的语句摘录在笔记本上，并体会这些语句对表达两岸人民融会的感情的作用。 抄一抄 阿里山神木 作者简介 吴功正（1943、10－），当代作家、文艺评论家、美学家。《江海学刊》杂志社研究员，社长兼总编辑。国家有突出贡献的中青年专家、政府特殊津贴享受者。 ?阿里山 ?? ??阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿 里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。 ● ● 欣赏阿里山的如画美景。 ● 品味富有音乐美和情韵美的语言 学习本文融情于景、移步换景的写作方法 给红体字注音： 风靡 堪称 鱼鳖 雄踞 山岚 谛听 　 幢顶 红桧 静谧 无可匹敌 mǐ kān biē jù lán dì guì chuáng mì pǐ 一泓 hóng 题目中的 “纪行”是什么意思？说明这是一篇什么体裁的文章？阿里山又点明了什么？ 读懂体裁 “纪行”，记在旅行见闻的文字、图画；“纪行”点明文章体裁是游记；“阿里山”点明写作对象。 读出画面 一、找出标明作者游览阿里山行踪的语句，理出游览线路和景点。想想作者采用了什么方法来描写阿里山美丽的风光？ 二、文中描写了阿里山的哪些景物，请你找出来。抓住关键词句概括景点特征。 三、作者对阿里山总的感觉是什么？ 四、你认为字里行间表达了作者怎样的情感和愿望？ 作者行踪 从台北松山机场 ———— 台湾的中部城 市嘉义——————阿里山站——林区 —— 神木——下山的路上 （搭机） （森林小火车） 移步换景，就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。游记一般都采用这种写法。移步换景是按照时间顺序来安排材料的，一般以行踪为线索，这样可以表现景物在不同时间里的风貌神韵，可以展现景物的各种变化和不同风貌，给人一种移动感，使读者从中感受到一种动态美、整体美。 【知识链接】 阿里山给作者的印象是什么？（可用文中的语句回答） 风光美如画 请你思考 “阿里山的风光美如画”那么阿里山的风光具体表现在课文哪些地方呢？请大家找出来，用五个字的短语归纳一下． 风光美如画 宁静的林区 清澈的潭水 无边的森林 厚密的青苔 神奇的神木 景 古式的火车 品读课文： 根据上述你所找到的景点，再读文本，试用一两个词语概括景点的特征。 （可以从文本中寻找也可以自己概括） 风光美如画 景 林海云雾 深山水潭 原始森林 曲径幽路 森林无边 千年神木 浓稠 清澈 宁静 幽深 广阔 多姿 神奇 情 喜爱 赞美  作者通过移步换景写法，形象地描绘了自己游览阿里山所见的迷人风光，抒发了自己独特的感受，赞美了阿里山的风光美如画，同时也赞扬了台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达了希望两岸人民的心融和起来的愿望。 你认为字里行间表达了作者怎样的情感和愿望？ 读懂技法 一、文中有两个句子起到了承上启下、推进文势的作用，使文章逐层深入、摇曳生姿。请用波浪线画出来。 二、文章开头和结尾有何特点？开头一段写两岸学者欢聚台北的融洽场面，有何作用？ “不到阿里山何以能说到了台湾？”“不到神木，又何以能说到了阿里山？”这两句从内容上看，强调了阿里山在台湾的重要地位，神木在阿里山的重要地位；从结构上看，这是两个推进文势的句子借助于它们，文章呈现出深入之势，又摇曳之感。 全文以歌起兴，以歌作结，首尾呼应。课文一开头就引用大陆学者和台湾同胞各自喜欢的对方的歌曲，说明海峡两