[第一节化学实验基本方法必修100.pptVIP

化学的研究对象、研究内容 化学是一门承上启下的中心科学 科学可按照它研究对象由简单到复杂分为上游、中游和下游。数学、物理是上游，化学是中游，生命、材料、环境等科学是下游。 化学是中心科学，是从上游到下游的必经之地，是承上启下的中心科学，是科学长河中不可缺少的一个重要环节。 （参考资料：今日化学何去何从-------徐光宪院士） 交流?研讨 二、学业水平测试和高考的内容 1、学业水平测试： 内容：《必修1、2》 +《化学与生活》 时间：高二年级、6月 2、高考： 内容：必修1、2，反应原理，有机化学基础，实验化学，化学与技术 分值：100分 三、高一化学教学安排 1、每周3节，本学期总课时：约45节 2、双周有“化学周末学习指导”，40min试题，周一收回批改。 四、高中化学学科特点和学法指导 1、由感性逐渐过渡到理性 初中：感知、记忆较多 高中：深刻理解、灵活应用较多 知识的容量和难度增大 高一到高二知识跨度较大 四、高中化学学科特点和学法指导 2、时间紧，任务重 小结：高中化学学习方法 化学是一门以实验为基础的自然科学，要重视化学实验的学习。 思考·交流 进行化学实验时应注意哪些安全问题？ 思考 CO32-如何检验呢？ 滴加稀盐酸，如果产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明含有碳酸根离子。 用化学方法除杂时： 为了使杂质能除得比较干净，所加试剂一般要过量，试剂过量则又出现原杂质被除去却可能引入新杂质的问题。为此要设计加入试剂的顺序，即要使前一过量试剂在后续除杂操作中除去。 溶液中可溶性杂质的除去原则： （1）不增 提纯过程中不能引入新的杂质 （2）不减 不减少原物质的量 （3）易分 原物质与杂质容易分离 （4）复原 恢复原物质的组成与状态 （5）除净 除杂试剂稍过量以便除净杂质 （6）简单 操作简单，现象明显 Na2CO3 + 2HCl = CO2↑+ H2O+2NaCl CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 除去可溶性杂质（ CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐） 思考：应选择加入什么试剂？ 一些物质的溶解性 资料： H+ Na+ Ca2+ Ba2+ Mg2+ OH- 溶 微 溶 不 Cl- 溶、挥 溶 溶 溶 溶 SO4 2- 溶 溶 微 不 溶 CO3 2- 溶、挥 溶 不 不 微 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 除去食盐中可溶性杂质离子的操作过程： OH- CO32- Ba2+ CO32- Mg2+ Ca2+ SO42- 特征 除杂试剂 OH- Ba2+ CO32- Na+ Na+ Cl- 过量的 除杂试剂 CO32- Na+ H+ Cl- H+ Cl- 控制pH Na+、Cl- Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请大家归纳一下，除去粗盐中可溶性杂质，试剂的加入顺序共有几种？依据是什么？ 思考与交流： （1）BaCl2——Na2CO3——NaOH——HCl （2）BaCl2——NaOH——Na2CO3——HCl （3）NaOH——BaCl2——Na2CO3——HCl 依据： Na2CO3加在BaCl2之后。 Na2CO3除CaCl2 和BaCl2 。 稀盐酸最后加入。 Evaluati