[第一节检测与转换技术的基本概念.pptVIP

课程概述 必修课 38理论＋10实验 主要内容 教材与参考书 教材： 检测与转换技术 第三版，常健生主编，机械工业出版社，2008 参考书： 非电量电测技术（第2版），吴道悌主编，西安交通大学出版社（研）,2004 传感器与信号调节（第2版），张伦译，清华大学出版社，2003 测量系统应用与设计（英文版），（美）欧内斯特　O.德贝林著，机械工业出版社 教学基本要求 了解测量与传感技术的基本知识 掌握各类传感器的基本特性和工作原理、典型测量电路 了解各类传感器的典型应用 考核：综合出勤、学习态度、课堂表现、作业等 平时占30%、期末考试占70% 缺作业达到三分之一及其以上，或随机抽点名缺勤三次以上无考试资格 答疑及联系方式 采取课后答疑和网上答疑的方式 办公室：教六楼自动化教研室526，528 Email:duzzh0103@ QQ：171120690 第一节 相关知识 1.1 、 传感技术的地位和作用 人类社会在发展过程中，需要不断地认识自然与改造自然，这种认识与改造必然伴随着对各种信号的感知和测量。 科技越发达，自动化程度越高，对传感器的依赖也就越强烈。 现在，测量科学已成为现代化生产的五大支柱之一，也是整个科学技术和国民经济的一项重要技术基础，它对促进生产力发展与社会进步起到重要作用。 传感技术是产品检验和质量控制的重要手段 传感技术在系统安全经济运行监测中得到广泛应用 传感技术及装置是自动化系统不可缺少的组成部分 传感技术的完善和发展推动着现代科学技术的进步 1.2 传感技术基本概念 传感技术：信息学科的范畴，是自动检测和自动转换技术的总称。 信息获取是指用检测系统从被测量（如物理量、化学量、生物量、社会量等）中提取出有用的信息的过程，一般将信息获取的结果转化为电信号。 信息转换是将所获取的电信号，根据下一环节的需要，在幅值、功率及精度等方面进行处理和转换。 信息处理就是根据输出环节的需要，将变换后的电信号进行数字运算、A/D变换等处理。 信息传输的任务是在排除干扰的情况下准确、经济地进行信息传递。 变量分类 传感器的概念 传感器：能感受被测量并按照一定规律转换成可用输出信号的器件或装置 传感器的共性：利用物理定律或物质的物理、化学、生物等特性，将非电量转换成电量 传感器功能：检测和转换。 敏感元件是传感器中能直接感受（或响应）被测信息（非电量）的元件 转换元件则是指传感器中能将敏感元件的感受（或响应）信息转换为电信号的部分 传感器的组成 传感器输出信号的分类 1.3传感器的分类 按传感器的构成进行分类：物性型和结构型 按传感器的输入量（即被测参数）进行分类：位移、速度、温度、压力传感器等 按传感器的输出量进行分类 ：模拟式和数字式 按传感器的基本效应分类：物理型、化学型、生物型 按传感器的工作原理进行分类 ：应变式、电容式、电感式、压电式、热电式传感器等 按传感器的能量变换关系进行分类：有源、无源 1.4 传感技术的发展趋势 提高与改善传感器的技术性能 开展基础研究，寻找新原理、新材料、新工艺或新功能等 传感器的集成化 传感器的智能化 1.5 检测系统 检测系统的组成 开环测量系统 闭环检测系统 2）按误差出现规律分 (1)系统误差: 按某种函数规律变化而产生的误差.用准确度评定——表明测量结果与真值的接近程度, 系统误差小,则准确度高; (2) 随机误差：由未知变化规律产生的误差，用精密度评定——表现了测量结果的分散性. 随机误差越小,精密度愈高. 精确度——反映系统误差和随机误差综合影响的程度,简称精度. (3) 粗大误差：粗大误差简称粗差，指在一定条件下测量结果显著偏离其实际值所对应的误差。 须判明，舍去。 3) 按被测量随时间变化的速度分 ⑴静态误差:静态误差是指在测量过程中,被测量随时间变化很缓慢或基本不变时的测量误差. ⑵动态误差:动态误差是指在被测量随时间变化很快的过程中,测量所产生的附加误差. 从工程实践可知，测量数据中含有系统误差和随机误差，有时还含有粗大误差。它们的性质不同，对测量结果的影响及处理方法也不同。在测量中，对测量数据进行处理时，首先判断测量数据中是否含有粗大误差，如有，则必须加以剔除。再看数据中是否存在系统误差，对系统误差可设法消除或加以修正。对排除了系统误差和粗大误差的测量数据，则利用随机误差性质进行处理。总之，对于不同情况的测量数据，首先要加以分析研究，判断情况，再经综合整理，得出合乎科学的结果。 1．随机误差的处理 在相同条件下，对某个量重复进行多次测量，排除系统误差和粗大误差后，如果测量数据仍出现不稳定现象，则存在随机误差。 在等精度测量情况下，得到n个测量值x1