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四年级家长课程下学期 第五讲 学会观察 学会爱???[教学目的]?1．向家长介绍孩子观察力有哪些方面的特点；?2．让家长知道应该怎样培养孩子的观察力；?3、让家长知道怎样培养和保护孩子的爱心。?[教学重点]?1．让家长知道应该怎样培养孩子的观察力；?2、让家长知道怎样培养和保护孩子的爱心。?[教学方法]案例分析法、讨论法。[教学时间]1课时[教学准备]录音机或多媒体课件[教学过程]一、导入新课：?上了四年级，仍然有部分学生怕写作文，而且有些孩子到了高中、大学依然对写作文感到头疼，究其原因在于没有掌握协作的基本方法，没有形成良好的观察事物的习惯，观察能力差。那么如何培养孩子的观察力呢？这是本讲主要解决的问题。二、学习新课：1、教师读案例一《我怎么没的写》中的情景对话及心灵独白部分，请家长自由发言，然后学习“教育故事”中爸爸的做法。2、走进专家课堂：①什么是观察力？在观察事物时应该注意哪些问题？观察力是人们在对周围事物进行有目的的，有计划的知觉过程中，能全面、深入、准确、迅速地把握事物特征的能力。?在观察事物时，不仅要用眼睛看，用耳朵听，用手去触摸，用鼻子去闻，用舌头去尝，更重要的还得用头脑去思考。?②了解儿童观察力的特点：?●缺乏稳定性?没有明确目的，易受事物外部特征及当时的情绪、个人兴趣所支配，观察对象容易更换，对事物印象不深刻。?●持续时间短●缺乏系统性和概括性③如何提高孩子观察力●从孩子感兴趣的事物入手，激发孩子观察的兴趣。●明确观察的目的。●帮孩子学会一些必备的观察方法：比较观察法、分解观察法、连续观察法等。●帮助孩子养成作观察记录的好习惯。●引导孩子用心观察总之，要培养孩子的观察能力，首先应引起孩子的观察兴趣，变要我观察为我要观察，使观察活动成为孩子的一种乐趣；其次，应使孩子养成良好的观察习惯，随时随地留心周围的事物；再者，要使其掌握正确的观察方法，引导孩子由此及彼，由表及里、有计划、有层次、深入、连续地观察。只要注意这些方面，孩子观察能力的提高也就水到渠成了。?3、家长自学第二个案例《蚕宝宝，快长大》的“情景对话”、“心灵独白”及“教育故事”部分，然后交流讨论自己对孩子“养小动物”这件事情的认识。 4、专家支招：让家长了解如何培养孩子的爱心。●当好孩子的榜样。家长对他人的爱心言行，会潜移默化地影响孩子，所以，家长要做关心别人的模范。●多与孩子进行闲谈式的情感交流，教孩子学会移情能力。所谓移情能力就是指能设身处地为他人着想、感受他人情感的能力。例如让孩子感受并体谅他人的痛苦，从而为他人提供力所能及的物质或精神上的帮助等。●给孩子创造实施爱心的机会，培养表达爱心的能力。●呵护并支持孩子的爱心。●为孩子创造一个温馨愉快的家庭氛围。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，因此，家长有责任为孩子创设一个有益于身心健康发展的和谐、幸福的家庭环境，使孩子在良好的环境熏陶下，学会做人。●让孩子和大自然交朋友。孩子与大自然的花草、动物和谐相处，也是培养孩子爱心不可缺少的内容。三、进行课堂总结孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。如果你想拥有一个富有爱心的孩子，那就请你在生活中培养它、呵护它吧。四、布置家长作业：1、给孩子一个养小动物或栽种一种植物的机会，协助孩子观察它们的生长发育过程，每天记录观察日记。2、当发现孩子有友善行为的时候，请给孩子一个鼓励的微笑或亲切的拥抱。第六讲 学会竞争 学会合作??授课内容: 第六讲 学会竞争 学会合作授课班级：四年级一班授课时间：2010年5月29日[教学目的]1、让家长了解如何培养孩子正确的竞争意识。2、让家长知道如何教会孩子学会合作。[教学难点]如何教育孩子正确处理竞争和合作的关系。[教学方法]案例分析法 讨论法[教学时间]1课时[教学准备]录音机或多媒体课件[教学过程]一、导入新课：二、学习新课：1、家长阅读《不能告诉他》这个案例及相关的教育故事，也可根据实际情况，适当添加一些与此相关的内容，以引起家长对此问题的重视。2、走进专家课堂：①故事中林林的表现有一定的代表性，如果遇到这样的情况，我们应该让孩子明白：学习过程中离不开同学间的相互交流、切磋与讨论。将自己的解题思路说出来，不仅是对朋友的帮助，同时也是对自己思路的清理，使之更清楚、更明白；我们还可以体会到人与人之间合作的愉快和帮助被人后心理上的满足，获得成就感。还可以培养合作精神和合作能力，为将来参加社会活动打下基础。②当今社会，竞争已经渗透到了社会生活的方方面面，社会的熏陶和成长环境造就了孩子们争强好胜的心理，他们的竞争观念是增强了，但是却不懂得竞争，不善于竞争，主要表现在以下两个方面：一方面不理解什么是竞争。例如有孩子把竞争理解为“你死我活”“残酷无情”等认识上的偏差。另一方面是不