2.搭配不当.pptVIP

考纲中规定的病句类型：  1.语序不当、  2.搭配不当、 3.成分残缺或赘余、 4.结构混乱、 5.表意不?明、 6.不合逻辑 5.表意不明表意不明往往是由于句子有歧义造成的。例如： ①桌上放着许多朋友送来的礼物。 (是“许多朋友”，还是“许多礼物”，不明确。) ②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 (是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还?是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚。) 6.不合逻辑：如：汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。 (“蜿蜒”是曲曲折折的，“而”离弦之?箭”是一直向前的，相互予盾。) 1.下列各句，没有语病、句意明确的一句是：(94年高考题)A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。B.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。?C.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。D.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 答案:　D 　　A、“１５日前去”有歧义；Ｂ、“忌”与“不可”去掉一个；Ｃ、词序不当，“详细的规定”与“深刻的说明”对调位置。 2.下列各句，没有语病、句意明确的一句是：(95年高考题)A.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。D.?在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料、既无法演奏，也无法演唱。 答案：Ｂ Ａ动宾不搭配；Ｂ修饰语与中心语不搭配；Ｃ“人口”是集合概念，不能与“数”合用。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 渭南高级中学 梁温侠 判别病句的常规方法: ?①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题?，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。 ②体会语意。如果结构?没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等?。 ③看关联词语是否用得恰当。 修改病句: 首先要查出句子的毛病所在，再进行妥善的处理。 修改时既要改正句子的错误，?又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。 修改时可采用增、删、?调、换等方法，根据不同的语病，采取恰当的方法。 1.语序不当 口语里，语序的位置比较灵活，常常发生易位现象；但在书面语里，则比较固定。如果语序安排不当，就会造成结构混乱。句意含混。例如 ①博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 ②这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。 ③因为他没有来，所以大家一直等着他，没有动筷 子。 2.搭配不当 搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问?题。成分搭配不当的现象主要有： ①动宾搭配不当如：他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。 (“退出……生涯”动宾搭配不当) ②修饰语与中心语搭配不当如：黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 (“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合?事理) ③主谓搭配不当. 如：春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 (月光…?…发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项?与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼，文理不通。) 3.成分残缺或赘余 从单句的角度讲，成分残缺最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在”等，使作主语的词语作了介词和宾语，句子没有了主语。也有缺谓语和缺宾语的错误。如: ①通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。 ②对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到 责备吗? 成分赘余主要是由于在句中出现了重复的现象。 如：这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊! (“无声”与“潜台词”重复?) 4.结构混乱造成结构混乱的原因，主要有两种： (1)两种同义格式杂糅有的时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同义格式，总有些差别，应根据不同语境?和要求，选