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教师基本功大赛 教师基本功大赛随感
首届郏县金太阳婴幼园教师基本功大赛随 感 郏县金太阳婴幼园教师技能基本功大赛已经结束,比赛中,教师们各尽所能地在评委面前展现着具有自己特色的技能技巧,取得了预期的效果,达到了预期的目的。大家都知道,要想全面提高幼儿的素质,教师是关键,而教师的基本功又…
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首届郏县金太阳婴幼园教师基本功大赛
随 感
郏县金太阳婴幼园教师技能基本功大赛已经结束,比赛中,教师们各尽所能地在评委面前展现着具有自己特色的技能技巧,取得了预期的效果,达到了预期的目的。
大家都知道,要想全面提高幼儿的素质,教师是关键,而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件,所以只有教师的基本功素质提高,才会有高质量的教育教学。我们之所以举办这次赛事,其目的就在于给我们教师搭建了一个展示自我才艺的平台,调动我园教师不断学习、共同提高自身业务水平的积极性,切实促进教师的专业化成长。
以前我们也举办过这样那样的比赛或者节目,每次老师们都能给我以惊喜,所以这次活动也让我感触颇多,下面我就这次比赛谈一谈自己的看法,有不妥的地方还请各位老师批评指导。
我的随感分三个部分:1、成绩与收获;2、问题与不足;3、反思与建议。
一、成绩与收获
1、发现人才
这次比赛给我最大的收获是发现了人才。
对于本次比赛活动,我和所有评委都有这样的共识:
参赛教师整体的业务能力和综合技能符合一名幼儿教师的基本要求。 多数参赛教师能够熟练掌握本学科知识体系,对知识结构的理解具有一定的深度和广度,多数教师具备向优秀教师进阶的素质。
多数教师原来鲜为人知的一面,也通过这次比赛得以充分展示,是我对你们的了解进入到了一个更深的一个层面,这为我们今后的人才选拔提供了较为详实、客观的依据。
为此,我们将从本次综合成绩突出的教师当中评选出一、二、三等奖,给予物质和精神上的奖励;同时对单项成绩突出的教师也给予一定的奖励。
2、组织形式
第一次进行这种比赛,尽管存在这样那样的不足,但从我内心讲已经不容易了。
3、竞赛过程
从竞赛的过程上看,周密和谐,紧张有序。
这次比赛的评委我们完全聘请了园外的教师参与,首先保证了比赛结果的公平与公正。
二、问题与不足
1、战线过长,士气低落
常言道:一鼓作气,再而衰,三而竭。三个月的时间准备确实太长,平时的不断提醒也是造成这种结果的原因之一。
解决方案:
2、重视不够,心存敷衍
有的老师可能认为在本园举办这样的比赛不足以让自己一举成名,这样的小舞台不值得自己煞费苦心,或者以为自己已经非常优秀,就像我们常讲的一个故事里面的乌龟,自己就是睡上一觉,别人也甭想赶上,第一名理所当然非我莫属。还有一种情况就是“丑媳妇怕见公婆” ? ? ?
3、经验不足,表现欠佳
赛前准备不足 缺乏练习 缺乏指导 缺少沟通
台上功夫不足 怯场 导致的结果??笑场 导致的结果?
语言功夫不足 口头语言 肢体语言
基本功不够扎实
? ? ?
4、组织不够严密,细节不够到位
(参赛者)材料的准备不够充分
(参赛者)顺序的编排不够规范
(参赛者)时长的确定不够明确
解决方案: 解决方案:
(参赛者)区域的确定不够统一
(组织者)外界的沟通不够主动
? ? ?
解决方案:
三、反思与建议
本次教师基本功大赛拉开了全面提高教师基本功的序幕,在今后的工作中,我们应从以下几个方面下足功夫:
1、 培养特长,全面提高
通过这次比赛我发现,有相当一部分老师在某个领域或者在某个方面确实令人刮目相看,但除了绘画、弹唱、舞蹈等基本功,幼儿教师的专业技能还应包括:教科研能力,教育教学能力,撰写论文、教育案例分析和教育随笔的能力。因此,在今后的教育教学活动中,我们将加大教科研力度,以听课、评课、上课为具体方法,提高教师的教育教学能力。各位教师可根据此思路,在完成周(学期)工作计划的同时,还要将舞蹈、绘画,尤其是弹唱这些基础中的基础做为一项需要经常关注,长期进行的基础性工作,持之以恒,常抓不懈。除了本园安排的相对集中的培训,更需要教师个体进行
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